王小坏（2）

“小板凳呀，你别歪，快让爷爷坐下来，我给爷爷捶捶背，爷爷夸我好宝贝‘’早上起床，就接到王小坏发给我的语音消息。

用的武汉版普通话，经过仔细辨认，才翻译了出来，心情一片大好。赶紧给王小坏回了一条语音。我用正宗河南话，告诉他，说的太快听不清楚，以后说话一个字一个字的慢慢说，要吐字清楚。

然后就接到他十几条信息，每一遍都是同样的内容，却一次比一次说的认真，语速也也变慢了。突然被王小坏的认真打动了，当他放慢语速的时候，发现普通话比我说的标准，其实他接触普通话时间还不长。

八月下旬开始去上学到现在还不到两个月，每隔一段时间联系，都觉得他在成长。别的孩子怎样我不知道，可以肯定的是比我小时候强。

王小坏第一天去上学，背着书包，摆着他著名的三指剪刀手的动作。满脸堆笑好像要进京赶考一样。

下午回来就变的不开心了，好像是有点不太适应。从老师发的照片中，明显感觉到王小坏有些失落。从小张这么大，还没有独立生活过。

午休一个小时了，王小坏始终睁着大大的眼睛，躺在与他身高不太匹配的小床上，满腹心事的的看着远处。隔着床单(夏天太热，每人盖一个床单)就能看到他两只小脚，不老实的相互摩擦。那感觉是要把这个不熟悉的地方踢开。

第二天，王小坏是哭着被送进学校的，看到上课时的照片，双手背后，坐在最后一排，咬着嘴唇，避免眼泪掉下来的模样，确实有些心疼他。

晚上跟王小坏语音，我说上学好不好玩，他说不好。我说，不好玩还不如别去了，这样还省钱。王小坏笑了，很明显是找到知己了。

后来，听说，王小坏每天都问，我怎么还不跟他联系。他要给家里省钱，他是个懂事的孩子。

有一次，王小坏从学校回来，看到家人就哭，那个委屈啊，好像全世界的不合理都被他遇到了一样。经过仔细询问，说是小朋友欺负他了。备注：王小坏是那个班级里面最高，最壮的，本来应该上小班，老师说太高了，直接跳级了。

问他小朋友怎么欺负他的，他就拉开裤腿，指着被蚊子咬的包，大哭不止。问他还有哪里，就把鞋和袜子脱了，指着另一个包。所有人，被被他逗了了。十几个小孩子，三个老师看着，怎么可能有打架斗殴事件发生。

看情形，就知道肯定是不想去上学了。就说明天带他，去找那些欺负他的小朋友算账。王小坏哭着不同意，最后从冰箱里拿出来一瓶饮料，才停止哭泣。

这两个月比较忙，很少往家里打电话，也就没有了王小坏的消息。总感觉那是个厌学的家伙，在学校里面胆小不敢与人交流，这学期肯定没有什么进步了。

国庆节放假那几天，王小坏不上学了，每天给我发语音。突然给我来了句，how are you? 又说了句 I am fine。还带翻译的。很让我吃惊。还告诉我手是hand，脚是foot。

家人告诉我，王小坏还能在地球仪上面找到伊拉克的具体位置，不管怎么旋转他都能准确找到。还知道地球仪上中国是个大公鸡。

王小坏心情高兴的时候，会告诉我张大嘴巴aaa，公鸡打鸣ooo，一只白鹅eee，一直说好多个拼音。还能说出来数字，1到10的便捷记忆法。

三字经我只记得，人之初，性本善，性相近，习相远。可人家王小坏，能背出来十几句，确实挺厉害的。

早上王小坏发来的语音，确实带给我一片好心情。不管在哪，能有最亲近的人，带给你安慰都是最温暖的。

小孩子的模仿能力超强，记得在家给他播放小苹果，为了逗他玩，就用键盘的快捷方式暂停，然后再播放，他居然记住了。经常自己一个人去点击快捷方式。

想到王小坏，心情不由自主的好起来。不过，小孩的教育工作很重要，大人的引导，才是他们成长的关键。

小孩都是天真的单纯的，就如一张白纸，你描绘什么，他就会变成什么。你教给他什么，他就能拥有什么。