恒初三作文

繁华浮世，萍踪浅影，总有一些纷扰清愁躲不开;总有一些红尘俗世逃不掉，在时光中次第盛开，翻越千山万水，走过日升月落，涂炭了岁月的容颜，斑白了鬓角的发线。

恒初三作文 篇1

春暖花会开!如果你曾经历过寒风刺骨的冬天，那么你一定会拥有春色!如果你有着坚定的信念，那么春天一定不会遥远;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园!

--题记

那是一个苦乐交加的暑假，妈妈让我去学舞蹈，一方面是她希望，一方面是我的兴趣。

开始，看着“前辈”们的曼妙身姿与熟练的动作，心里感叹道：好简单啊。

殊不知那会是我噩梦的开始。

来的第一天，老师让我们劈叉，许多人眉毛皱成“川”字了，随后，便是惨叫连连。压不下去，老师就“帮”你一把，而我也不是例外，痛到我汗都冒出来了。

许多人受不了，纷纷退出。

接着学了下腰、抬腿等，所剩人数寥寥无几。我哭过，因为痛与艰难;我笑过，因为一次次的努力与坚持，换来了回报。

原来的几十人，现只剩下我与一个小女孩了。后来，基本功结束之后，我们一起进入了“魔鬼训练”。

因为痛与累，我不仅一次想过放弃，但回头看看我走过的路，那是一条满是汗水与泪水的路，以及母亲那期盼的眼神“我不能放弃!”一个比我小几岁的女孩都走过来了，我凭什么不行!心中坚定的信念再一次被点燃，它使我再一次战胜困难。

过后，我被送去比赛，拿到了人生中第一张“一等奖”，成为了下一届学弟学妹们口中的“学姐”。

人生如一叶扁舟，而我们就像在大海上航行，有时风平浪静，而有时会是惊涛骇浪，但只要我们心中灯塔不灭，恒心不减，就能沿着自己的航线继续航行。

当我们在终点回望过往，会惊骇道：“原来，我曾坚持了这么久;原来，我也可以!”

恒初三作文 篇2

双手相握在桌上，脚总是不禁抖动。

讲台上听到我的名字，顿时感到慌张，心脏在扑通地跳着。我缓缓地抬起沉重的头，向讲台上看了一眼，是老师的眼睛。“在看着我呢，怎么办呢?”“62分!”我拖动着双脚走上讲台，留意着、小心着、提防着，双手托过试卷，时不时瞄一瞄老师，害怕他展露出那失望或冷落的表情。

“谢谢老师”，走下讲台松了口气，“谢谢老师，谢谢”，我背上一寒，我在想什么。又不是站在领奖台上，我攥紧了手中的试卷，不甘心啊，明明努力过了，明明付出过了。也许我真的不是学习的料吧。

一滴雨水悄然打落在我的手机上，抬起头望向窗外，雨下大了，风刮进教室，雨水一滴一滴坠入我的脸庞，就连你也在嘲笑我吗?“算了”叹了口气，抬起头看向教室的一瞬间，一股殷红掠过。什么如此鲜艳，似胭脂富有光泽的鲜艳，我转头一望，那是，那是木棉花。花瓣随风飘动着，在风雨中起起伏伏。

就这样下坠就好了，足够了，我眼睁睁地看着这一朵花瓣在不停地摇曳着，身体被雨水冲打受狂风刮扯。“已经足够了吧，像躺在地上的花朵一样，不必害怕受到冷眼和嘲笑，大家都躺在地上。你大可安心，理所应当的失败吧”，我双手紧握，心中总沉淀着复杂难以言表的心情，渴望着，盼望着，祈求着花瓣的坠落，我想要且需要这么一个理由填充我的失败，自暴自弃的理由，努力了也依旧一无所成的无可奈何。

突然一阵狂风冲进这间教室，窗户响起轰轰声，窗帘被风刮起，耳边只有风穿过的声音，天空阴沉沉的，蓝天都成了忧忧郁郁的色调，阳光迟迟没有出现。一片红色从窗户飞进来，轻灵小巧地在空中翻转半圈，左倾右斜地跳动着，好可爱呀!花瓣如此努力，难道就是为了见我吗?是听见了我的心声吗?

坚持下去吧!在空中舞蹈吧!去追逐阳光吧!

“黄X，抬头看黑板，虽然考差了，就努力在下次做得更好。”我抬起了头，将花瓣放在手心，那一刻阳光不仅落在花瓣上，也恒久地落入了我的心中。

恒初三作文 篇3

观望现代社会，许多人已经在慢慢的淡忘了恒心：看一本厚厚的名著，却在看完几页后就放弃阅读;明明下定决心好好学习，却无法经受书海洗礼，于是就放弃。难道是现在无法坚守恒心了吗?不，并不是。

恒，并不指恒心，也包括了耐心、毅力与热情。“要知松高洁，待到雪化时。”但若是有人等不及雪化会如何?很简单，只能接受失败。

1896年法国物理学家贝克勒发现了元素放射线，但是，他只是发现了这种光线的存在，在几经探寻无果后，便放弃了研究。后来居里夫人继续研究。在当时设备不先进的情况下，她克服困难，每日用大铁锅来提炼矿渣。岁月一晃而过、她原本光洁的脸上，也爬上了几丝细细的皱纹，但她十分耐心，不改往日对科学的热情，终于在成吨的矿渣中提炼出了0。1克镭。那一刻，镭因她的恒心，看起来如此绚丽多彩。

其实，光说恒心，人人都知道它的意思，但关键是如何去坚守恒心。我认为，你首先要有颗敢于克服困难的心，不可因为数次挫折便放弃，因为失败乃是成功之母，你每失败一次，也意味你离成功更进一步;其次，要有信心。你先不要去理会他人的质疑，一定要肯定自己，如果连你都怀疑自己，那么努力还有意义吗?最后，就是热情。兴趣是人类最好的老师，只要你怀着热情，总会更上一层楼。上述最重要的三点与其它结合起来，不就可以坚守自己所认为的恒心了吗?

蝶影翩翩，是因为它不惧破茧的困苦;鹰搏击长空，是因为它热爱、向往那片天空。彩虹如

此光耀，是因为它不畏风雨，洗尽铅华，露出本色。

所以，你还会因不知如何坚守恒心，而抛弃恒心吗?

恒初三作文 篇4

在很多时候，有一颗恒心往往能带给人意想不到的惊喜。

题记

小时候，经常看到父亲在电脑上下围棋。在那时，它早已吸引了我黑白两棋犹如龙蛇一般在棋盘上飞舞，有时交缠在一起，有时隔岸相望。这样的围棋怎能不吸引我呢?于是我开始了学棋之旅。

刚开始学棋那会儿，我才上中班，理解能力不强，只好迷迷糊糊地听着老师复杂的讲解。但我对它着实着迷，一有空余时间就去仔细钻研。终于，功夫不负有心人，我在五年级时就考上了五段。

可是好景不长，我在走向围棋的道路上似乎掉进了一个坑，实力遏止不前，各种比赛有都未获奖。再加上到了六年级，学习任务又重，真是雪上加霜。我就想要放弃了

“到底还学不学呢?”我在问自己，正处于半梦半醒时，突然有只大手袭来，一哆嗦，回过神来，发现正在上课呢。老师正拉着我的手臂，往外拽呢!难逃天命，随着老师去吧。

一出去，老师就问我：“想什么呢?”我身体一颤，不敢回答。老师又说：“你现在的情况我多少有点了解，但不管你是否坚持，自己的路肯定是要你自己决定。可是你仔细想想，学围棋给你带来了多少好处?代表宁波参赛，与世界冠军对弈。最重要的事还是让你的逻辑思维变得更灵活，更复杂，何尝不多抽空多努力呢?后不久又会有个全国性比赛，希望你能参加。”

我若有所思，回到座位上也依旧沉思着，不一样的是，老师没有在说我。

是啊!学围棋带给我的好处太多了，何况，我对它依旧兴致不减啊!虽然前进的道路上坎坷不平，但心底的这颗恒心已陪我走了多少路啊!带给我的惊喜又怎么可能不多呢!

我带着这种心态去参加比赛，实力发挥远超平常，但依旧不敌超强者。但这已经足够了，学围棋的时候，又何尝不是享受这个过程呢?最后，我们还是取得了团队第四的好成绩。

没想到的是，这张奖状成了我升学的保障，弥补了我学习的不足，这真是个大惊喜啊!

是啊，坚持下去，守着那颗恒心，惊喜就会自报家门呀!

恒初三作文 篇5

有时候，在作业完成疲劳之至。抬头望向窗外，暮地发现春季吐下的葡萄籽颤颤巍巍的蹿出了极细的小芽尖。经昨日暴风雨的洗礼后，茉莉花经受不住打击花蕾吹落了少许;细长的多肉抵抗不住重压前端的嫩枝吹断了部分。而葡萄籽却在艰难抉择之后，在土壤中沉睡与抵抗风雨之间勇敢地抬起头来，果不其然，小芽尖，畏畏缩缩的小芽尖依着绳子，攀上了防盗窗，碧绿的树叶不仅给我带来了一片阴凉的，也带来了丰收的喜悦。风雨交加，营养不足，不正是对葡萄芽的恒心的考验?

有时候，攀登福泉山欲至山顶峰，像百米赛跑似的呼哧呼哧跑了数米，赶超父母将父母落至九霄云外，又蹬蹬蹬地奔驰了不少，却因体力不支已气力耗尽，直撑着腰杆似一位年逾古稀的老太太，面红耳赤到汗流浃背。还要不要再爬呢?再爬了会不会身残志坚呢?不行，葡萄籽颤颤巍巍的身影出现在我的眼前，恒心二字在我耳边回响，于是重新一步步向峰顶竟发。弃而复爬的登山，不正是对我恒心的考验?

有时候，坐上被岁月磨砺的高琴，抚摸润滑的黑白相间的钢琴键盘，却再也无法弹奏出一曲悦耳流畅的歌曲。不禁回忆往昔，拿上新曲谱的愉悦，一起学完的畅快，考级表演前期的劳累，以及最后放下钢琴永别钢琴而不舍。弃而无返的钢琴，不正是恒心对我的惩罚?

恒，是对葡萄芽破土的考验，是对我登山的考验，是对我弹琴而弃的惩罚。

所谓恒，一个心加一个亘。心指初心，而亘指无尽，在我看来，“恒”便是指一直遵从自己的初心，即使遇到再大的困难也要坚持不改变。