第一个举手的人

一节课下来，课堂上依然还是静悄悄的。下课了，同学们很活跃，嬉戏，追逐打闹，聊天声响彻的整个教室。第二节课继续开始了。

整个教室再一次陷入一片寂静当中，同学们个个都正忙着翻书，拿起笔，像是很认真的做老师布置的练习。远处一个个脚步声响起了，越来越逼近教室。同学们此时显得更加投入了，个个都在低头苦干着，没人敢正眼看着老师，也包括我在内。

脚步声还没踏进教室，就传来了一声：“同学们，大家的练习都做得怎样了”。话音落下，没人回应。紧接着，走进教室的老师又说了声：“好了，给大家做的时间已经差不多了，下面我想请几位同学来回答我刚才布置下去练习，有没有自告奋勇的同学，请举手。”话音落下许久，教室里鸦雀无声。大家手中都紧紧地握住笔杆，头也显得更低了。

偶尔有个别比较大胆点同学偷偷的望了下左右，在看看有没有谁举手。老师在同学们的身边走动了几圈，见没人吱声，脸色微变了一下说：“怎么没人回答啊，回答那么一个简单的问题都没人啊。”显然老师的语气变得严肃了。

又过了几分钟，教室里依然一片安静。那安静带着一种紧张的氛围。站在讲台上的老师实在忍不住，语气越来越重的道：“真是的，让你们主动举个手来回答下问题都那么难吗？这里是课堂，就应该活跃的，哪像你们一个个都那么安静，再给你们两分钟，再没人举手回答的话，我就要一个一个人点名来回答。”

老师的这一声下，我也变得更加紧张起来了，教室也显得愈加紧张了。时间在一秒秒的过去了，还没人举手，我的心跳动得更加厉害了。不时的祈祷着：快点有人举手啊！我可不想被老师点名来回答问题。就在那千钧一发的时刻，坐在我身后的一个小女孩战战兢兢地举起了手并站了起来。

那一刻我深深地吸了一口气，感觉自己在痛苦中解脱了出来，那女孩就像是我的救世主。之后那个女孩完整的回答了老师的问题，因此那次我们也逃过了一截。就那一次过后，老师上课就很少向我们提问问题了，最多给我们布置一些作业，交上去给他批改。那老师教我们一年多就走了。

那是发生在小学四年级时的一件事。多年后回想起那个课堂上举手回答老师问题的女孩时，依然历历在目。现在回想起来觉得真的很愧疚，一个班里竟然没有几个敢举手回答问题的人，而那个女孩却是课堂里第一个敢举手的人。

其实我心底里很清楚，那时候我们不是不想回答老师的问题，而是不敢举手回答，是缺乏举手的勇气。那一次也是我们自上学以来第一次被老师叫来提问，让我们自己来。可悲的是，我们从小得到锻炼太少了，少之又少。

那一次之后，女孩的行为，女孩的胆量，影响了我，从心底里对她有几分的敬意。所以一直到现在，我还会清晰地记起那一件事，虽然转眼间已过了多年，但是她仍旧是曾经班里第一个举起手来的那个女孩。