童年中那朵残缺一角的花儿

在那仅剩不到几十天的暑假里，我一刻也不敢浪费，“哎”，我轻声叹息道，而在不经意之间我便联想到李商隐写的《登乐游园》中的一句诗：“春光无限好，只是近黄昏”。当我走过书架不知怎的，我放慢了沉重的步伐便不知不觉地从里面随手抽出了一本书，不了我看到了这几个字：朝花夕拾。我品味着这书名总觉的这个题目有一种莫名的感受，我思忖着，信心已告诉我答案，不就是早晨的花傍晚来摘嘛，于是这本书就勾起了我无知的兴趣。

我轻轻拨动手指翻开了第一页，一张黑白照片模模糊糊地呈现在我眼前，仿佛有那么一点突如其来并似曾相识的感觉。旁边这一行行文字告诉我他就是时常陪伴在我上学时课本当中的作者——鲁迅，字豫才，后又名周树人。

最终这本书对于我又多了一层浓厚的兴趣，常倚靠我左右。经过连续几天的赶工，我终于看完了，犹如肩上卸下担子一样轻松，但读完之后我受益匪浅。

这本回忆性散文记录了鲁迅童年时代的足迹，可是丛中我也找到了不少自己的回忆。在从《狗·猫·鼠》中我识到鲁迅“仇猫”的原因并且熟知了鲁迅笔下的狗，猫，鼠分别代表了分别代表了鲁迅生活的那个年代的三个阶段，正好写完哪三个后我手中的那杆儿笔竟动了一下，好像有股强大的力量在驱使着我，事到如今，我才掂量得出“适者生存，优胜劣汰”这句话的分量，真是一字值千金啊；从《阿长与山海经》中我结识了一位虽然粗俗又没文化的农村妇女，但同样也是一位心地善良、热心帮助孩子的长妈妈；从《二十四孝图》中我明白了鲁迅对“卧冰求鲤”、“郭巨埋儿”等具体事例进行着重描述，是为了深刻地反映出封建孝道的残酷；从《无常》中我见识了以为刚正不阿、不惧权贵的活无常；从本学期刚学过的《从百草园到三味书屋》中我见证了一位活泼可爱的小鲁迅，把百草园当做儿时的游乐园，在那儿捉蚂蚱，摘桑葚等，谁料当时腐朽社会的残酷拘束了小鲁迅在百草园事的自由自在，迫使他被困在那枯燥、乏味的三味书屋中，从这儿我知道了当时社会的人心惶惶和世态炎凉。这些都是我看完这本书后印象极深的一些人物，当然了，还有许许多多像这样反面派和正面派的人物都是为了抨击黑暗的社会。除此之外鲁迅的童年还带给我各种各样的色彩，也让我体会到了各种颜色带给我的酸甜苦辣。

其实我的童年也有类似这样的故事，所以我因此也很感同身受。记得那天正是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的天气，我们一家人去了西湖游玩，突然我便吟上了苏轼的一句诗恰好跟这朦胧的景象成正比：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。天色渐暗，正要回家，便远远地望见了一位看似年已耄耋的老奶奶，我打量了一番，她，衣衫褴褛，鞋子破旧不堪，走近些仔细瞧，他正在乞讨路人，可是无人给她一分钱，却换来了别人的冷眼。眼看天色越来越晚看，爸妈拉着我直往家中赶，而我仍旧盯着那老奶奶看，顿时我起了怜悯心便松开了爸妈的手揣着口袋里我本要买早饭的五元钱塞到了老奶奶的手上。爸妈一直在旁边笑着我，我却一脸茫然，这是妈妈便对我说：“傻孩子，又没买早饭吧，其实只要你有颗同情心就足够了，钱乃身外之物，给个一两元就可以了”，听了妈妈的一番话，我惭愧地低下了头。

如今长大后的我才明白生活在以前世界的人心冷漠。我也明白了鲁迅说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”和“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这几句话的意思，正好符合当时那腐败的境况。

童年让我懂得了什么是黑色，什么又是白色，而在《朝花夕拾》中我也领悟到了鲁迅的人生就好比是一朵花，他的童年就像是一朵正经历着风吹雨打的含苞待放的花骨朵儿。花，人们只惊羡它一时的美丽，而当它枯萎时却没有“人”会去珍惜它，这里所谓的人是指那些阿谀奉承的伪君子。童年的回忆虽好，但那残缺的一角正是花给予的芬芳。

我又拿起了那本《朝花夕拾》，心里的怨恨久久不能停息，便立即用手将它合拢又放回了书架。后来我感慨着童年是多么的美好，可当你说时间过得真慢时，它就在一瞬间消失了。