我的外文史老师

放浪不羁，开放，又有个性，具有自己独特的见解。这是她留给我的印象。

她叫周黎萍，当初第一次看到这个名字的时候，就觉得特别有沧韵，黎明清静，朦朦胧胧，烟云露雾，漂一浮萍！

她大概有五、六十岁，穿着庄重又不落伍，身材很消瘦，夏天喜欢穿裙子，冬天喜欢穿长大衣，齐肩的染黄卷发显得很时髦，远看近看，活生生的一个艺术家形象。第一节课，她就向我们交代她的课堂规则与课程进程提纲，严厉而无情。她的教学方法很独特，完全颠覆了以往老师教学的惯例，只靠PPT和她的嘴来授课，后期我们几乎不用带课本。她讲课滔滔不绝，又长又难记的稀奇古怪的作品人物名字，在她口里说出来，简直是滑珠一样顺畅。根据她的PPT设置样式以及对网络热点的信手拈来，足以说明她跟时代的步伐的距离有多近。她博古通今，讲解精辟，观念非常的开放，例如讲到性方面的东西，暴露无遗，毫不羞涩，好像是家常便饭一样，这让女生偏多的班里，很尴尬不堪，听后又钦佩的五体投地！

以前我一直觉得圣经故事简单，非常幼稚，直到那一节课，她的话给我当头一棒：你们觉得圣经幼稚，我却说你们才幼稚。因为缺少思考，所以你们会觉得幼稚，就好像很多人拼命赚钱，却很少思考，我为什么要赚钱，就算想过，也是头脑简单的思考下或没有结果就过去了，于是很多有钱人的空虚感便来了，不知道把钱花哪去，觉得生活无聊……也例如西方上帝造人说，你们只看到了一个简单的故事，难道就没想过，为什么上帝要先造出亚当？造出亚当后为什么又不立刻造出夏娃，反而让他在美丽的地球上孤独一段时间？为什么上帝要亚当的肋骨造出夏娃来，是男权主义的体现吗？为什么夏娃要偷吃禁果？为什么先偷吃禁果的是夏娃而不是亚当？为什么伊甸园里会有两棵树，生命树和智慧树？看过西方文学的，都会发现，很多作品的故事或哲理都可以在圣经里找到源头……一语中的，言辞犀利，毫不留情的给我们的愚昧打了一巴掌，痛痛的，却受的理所当然！

她每次讲完，就会给我们提出问题，接下来的课堂就是学生的了。我们会有一个六、七个人组成的固定小组，她一宣令，小组成员便不约而同的从四面八方串座过来，聚在一起，纷繁喧闹的讨论声随即充斥了整个教室。讨论结束，每个小组的代表就会将讨论的结果上台分享，当然每次讨论她都要求我们做记录，并在期末的时候上交检查。她还强调，不希望看到上台分享同学的相同面孔，也就是说，每个人都要有上台锻炼的机会！

她是非常有个性的。因为假期安排，她的课被冲掉了两节，于是她就很不羁的告诉我们：我没有补课的习惯，冲掉就冲掉了……。多么干脆利落，特立独行，完全不顾周围的声音。当然，她也有马虎的时候，有一天早上，上课铃已经响很久了，她都没出现。最后辅导员通知，周黎萍老师因为有急事，将课调到下午。学生白跑一趟的抱怨声此起彼伏。可到了下午，她咧咧嘴，笑着对我们说：真抱歉啊，年级大了，睡过头了，起来一看，已经八点多了，真抱歉！……说完，全班轰轰大笑，留下的是她直言不讳的坦诚！

很多人说，周黎萍要辞职了，其实流言并不是流言，她已经递了辞职信，因为学校的力挽，她勉强答应再留一年，也就是，我们是她在Z院教的最后一批学生，她一共教了我们两年，对她的情感深厚而复杂，爱的疯狂，又恨的彻底，她着实把我们狠狠的逼了一把，收获却又良多！

面对离别，有些伤感，有些不舍。但人生就这样，火车不会因为你的踟蹰而停留，有太多的过客终究只是过客，眺望沧桑，留在记忆里的，融进血液里的，才是最珍贵的！