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日记300字全

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当我们懂得了爱的真谛,学会了珍惜,在人生的旅途中,我们遗失的就会少很多。不管迎面来的是什么,我们都能坦然面对。且不管前路如何,今天有阳光,那么我们就拥抱温暖。

日记300字全

300字日记大全(一)

我下午去画画是我最最开心的时候了,因为有当当(章程元的小名,是我幼儿园同学,也是毛老师的儿子)这个“搞笑大使”在,所以每天都有趣事发生。这不,今天的趣事正式上演:当当画的画不太精细,毛老师就帮他加工加工,画得再好些,当当就去削笔,削完笔后他站在毛老师的后面,因为画板在他的视线下面,所以他就说:“稍息!立正!向下看!”我们捧腹大笑,就连毛老师都笑了起来。随后,当当就看着毛老师帮他画,毛老师帮当当画好了一个物体后,对他说:“你看,一、二、三、四、五(因为在素描上有第一深、第二深。。。。。。

这里就是表示一、二、三、四五深都有了),我都。。。。。。”没等毛老师说完,当当就接了上去:“上山打老虎。”毛老师一听非常生气, 就把他揍了一顿,毛老师在那边揍他,我们就在这边笑——这真是非常好的顺口溜啊!毛老师还让当当面壁思过,可当当居然就在那边悠悠哉哉地玩水龙头!我都要佩服他了。

有了这个“搞笑大使”,我们画画时也增添了不少欢乐!

300字日记大全(二)

今天晚上,妈妈的朋友来我家吃饭。顺便带来了我的小伙伴。我和他们在河边捉虾米。我的鞋子竟然掉了。

我坐在石头上,脚放在水里。。不好我的鞋子掉了。我赶紧叫周全,帮我捡回来。周全跑到石头上,用手捞。谁知越捞越远。怎么办?最后我的鞋掉了。我只好一路蹦回家。幸好今天人多,妈妈不会骂我,要不然就得天打五雷轰。还好家里还有两双鞋子,不然就得打赤脚了。我跟伙伴们到河边捉虾米,王冉用手机照亮,周全把矿泉水瓶子,放在水里,你看捉到了一只,我也想捉,于是回来讨瓶子。过去时,发现一只螃蟹。女生怕得要死。螃蟹走了。王冉叫周全下去捉虾米。周全说:“下面有螃蟹,它会夹我。”王冉说没螃蟹,这才敢下水。我们看见一只癞蛤蟆。女生跑了,我们也只好走了,我告诉他们,有一个地方很多鱼,但是她们怕蛤蟆,只好回去了。

这趟河边之旅可真有趣!

300字日记大全(三)

在我很小的时候,就一直和爷爷奶奶住在一起,那些时光是我最快乐的。

记得有一次,我和奶奶睡午觉。奶奶睡着了,我没睡着,就做了一件很可笑的事。我看见奶奶的头发很长,我想给奶奶梳个小辫子。于是我就拿来自己的发夹和头绳,在奶奶的头上梳起来,梳了好多辫子。我数了一下,共六个小辫子。这时奶奶一翻身,,吓我一跳,赶紧躲到了炕头下。呀,奶奶咋醒来了,我听见她下炕了,还问我为什么不睡,我只是嗯了一声,急忙往外跑。奶奶上了回厕所,来了梳辫子,一看镜子,啊,她大叫我的名字。我一听见,笑死我了,奶奶跑出来,边走边说;“你这死女子,咋这么淘气,我今天非打你一顿不可。”我也边跑边说;“你头上那么难看,还敢往外面跑呀。”奶奶听了只好赶紧回屋了。我就在外面大笑,笑得眼泪都出来了。

呵呵,我淘气吧。这件事过去了,可我总是忘不了。

日记300字大全(一)

今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年,原来是抓奖游戏。“哼,抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听,连忙说:“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了。”我急切地问:“是什么呀!”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话,我可来劲了,“这么诱人的的奖品,说什么,我也得试试。”说完,我便问店主怎么抓法。店主说:“这是24个麻将,麻将下写着12个5,12个10,每次只可抓12 个麻将,如果12个麻将标的数总和为60,那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子,从兜里掏出5元钱给了店主。

尽管,这可以抓10次,但那份大奖我还是没有拿到。

回到家之后,我想了想,感觉有点不对劲。我想,抓60分,那必须抓得那12个麻将必须都标5,最好的情况就是第1次抓到1个5,第2次抓2个5,第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的,那么得抓多少次花多少钱。

最后经过一番考虑,终于把问题弄清了,我抓紧到街上找那算帐,可已经跑得无影无踪。

日记300字大全(二)

今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目:求圆锥的表面积。

[题目]一个圆锥,底面直径是6米,圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米,求这个圆锥的表面积。

我虽没有学习过求圆锥的表面积,但已经学习过圆柱的表面积,通过圆柱的表面积的解题方法知道:圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积,而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积,侧面是一个扇形,我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是:扇形的面积=弧长×圆半径×1/2,题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米,而弧长是3.14×6=18.84(米),扇形面积是18.84×5×1/2=47.1(平方米),最后用扇形面积加上底面积,就得到圆锥的表面积:47.1 3.14×(6/2)×(6/2)=75.36(平方米)。

数学是思维的体操,我们只要勤学善思,就一定会攻克难题,走上成功之路!

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