关于我跟书籍的故事作文

书本给了我很多知识，教会了我许多技巧，是我的良师益友。我在书中找到了乐趣，还会继续在书中寻找和享受这份快乐!

篇一：我和书的故事

书被莎士比亚称为全世界的营养品。在生活中，书是不可缺少东西，我也不例外，书已成为我生命中不可缺少的一部分。

在小的时候，我总是缠着妈妈给我讲格林童话里的故事。跟别人不同的是，对于每个故事，我总要听上3。4遍才肯罢休，就这样，我一直把格林童话听了172遍。上幼儿园的时候，老师无意中发现我会讲故事，就让我讲给同学听，当老师为我认识这么多字而感到惊讶时，发现我把书拿反了，原来，这些故事在我大班的时候早已背得滚瓜烂熟了。

在我的成长道路中，我已经读了很多本书，从《十万个为什么》到《百科全书》帮我打开了心中问号。从《红岩》到《钢铁是怎么炼成的》，那一次次顽强的拼搏钢铁般的意志很值得我学习。《三毛》的早遇更是让我懂得了爱的味道，头悬梁，锥刺股的典故一直鼓励着我前进。

篇二：我和书的故事

莎士比亚说过：“书是全人类的营养品。”我就是在汲取书的营养中不断成长，不断进步的。

我喜欢看的书种类有很多，比如：《中国民间故事》。《中国经典神话故事》。《童话小说》。《作文》……

有一次，我正在看杨红樱阿姨写的童话小说，妈妈叫我把筷子摆在餐厅的桌子上，我正看得如痴如醉，久久不愿起身，直到妈妈的声调提高几百分贝我才心不甘，情不愿的去厨房拿筷子，手里依然拿着我心爱的书，心里想着书里的情节，于是把筷子摆在客厅的桌子上，接着我马上回到我的房间里继续啃起书来。

过了一会，妈妈说：“你把筷子摆到哪里了?”我漫不经心的答道：“在桌子上啊!”“那我怎么没看见了呢?”“我明明摆在桌子上了啊!”我边说边走了出来，咦?我明明把筷子摆在桌子上了呀!怎么会没有了呢?突然，妈妈说：“原来你把筷子摆在客厅了。”“对不起妈妈，我一边看书一边摆筷子。”“真是个书呆子。”妈妈无奈的笑了笑。

我爱看书，从书中学到了不少知识道理，你们呢?

篇三：我和书的故事

从幼儿园开始，妈妈就给我订阅了一些杂志，书上那些形象的图画和生动的故事，深深地吸引了我，每到月初书要到的日子，我天天打开信箱瞧瞧，总盼着书快点带来。渐渐地，我喜欢上了书，每天都要看一会儿。

有一次，无意中在书上看到国际象棋大师谢军阿姨在摆棋谱，很形象地教大家下棋，我看见棋子奇形怪状的，还是立体的，双方棋子摆法也不对称，非常特别，就好奇地看了下去，原来，这是在玩国际象棋!我也开始跟着书本学，还让妈妈买回来一盒棋子，对着书上的棋谱一个一个地挪动着棋子，很快，就学会了基本走法。不久，妈妈还给我买回一本《国际象棋入门教程》，我跟着书本学会了更多下棋的技巧。为了能在家里跟家人对弈，我当上了小老师，很耐心地教会了爸爸妈妈。这时，一家人玩下棋时，是多么的开心啊!

书本给了我很多知识，教会了我许多技巧，是我的良师益友。我在书中找到了乐趣，还会继续在书中寻找和享受这份快乐!

篇四：我和书的故事

我和书的故事可多了，我来给你讲讲吧!

我记得有一次，我在图书馆看书，当时我和妈妈一起来的，谁知我看着看着就和妈妈走散了，我赶紧放下书，在图书馆里找妈妈，可就是找不到。我来的前台看到妈妈着急的站在前台。我急忙跑过去。真害怕走丢!唉!都是看书闯的祸!

我看书的方法可多了。我先把整篇文章多读几遍，再找到文中的中心句，理解理解意思，再把文中含义较深的词句画出来。最后找出我最喜欢的那一段。问问自己问什么喜欢它们。然后在这篇文章的后面写上自己的感受，再想一想文章告诉我们什么道理。我还有一个学习方法，就是先把整篇文章简单读几遍，找出里面的中心句，看看中心句是什么意思，然后再一段一段的读，体会作者当时的心情，再在文章的后面写上自己的体会和感受。

这就是我和书之间的故事!

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