劳动可以改造思想

我小孩从小学二年级到初二的上学期，学习刻苦，成绩虽然不是名列前茅，但总在三、四这个名次上波动。因而，我们也没硬逼着他去考什么第一，只要他有学习的兴趣就有办法。到了初二的下学期，我们发现情况不妙。看书不认真，做作业只是交差，吃了饭把读书的事丢向九霄云外，左喊右喊之后才勉强应付一下。我们跟他讲道理，他口口声声应着好，却依然是我行我素。我去学校向老师了解他在学校的具体情况，，老师也反映他没上学期那么努力了，特别是和不想读书的同学打的火热。我把他叫到房子里，问他家里是不是发生了什么变故，他说没有。

怎么办?说道理他听不进，采用通常的教育方式——打，绝对不行。那是古老、原始、落后的教育方式，历来，也棒打不出孝子。这样，不仅起不到教育的作用，反而会激发他的逆反心理，适得其反。

那天，我跟他说，家里要河沙用，明天去大伯那里去担，和他说好了的。言之在先，一天八担，四十斤一担。第一天，他清早起担到黑，如期完成了担数和重量。第二天去仍然去担，沙子他已经装好，扁担也已放在肩上，就是不想起来走。我问他为什么不起来走?他说肩膀肿了，疼，扁担压不得。我借机说:你不是不想读书想当农民吗，当农民就是这个结果，起早贪黑，还莫懒，更要有一身力气，可以混个温饱。而读书，还有一线改变命运的机会，想想，读书乎?种田乎?他不假思索地说:要读书。那别担了，去看书做作业。打这以后，又认真努力了，成绩也赶了上来，还考上了重点高中。谭立保。湖南省，新邵县，大新镇，磁溪村，谭医生牙科诊所。