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梦话连篇第八十章:六只猪梦

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昨晚睡觉前,削了一个苹果吃,未舍得给她们留,一个人吃了一整个。削着削着,表皮有一块开始腐烂。在削苹果蒂和苹果底部时,稍微有一点深度,发现里边更有腐烂现象,剖开一看,苹果心全腐烂了。再次削去苹果心,整个苹果只剩下薄薄一层果瓤了,估计还有三分之二个苹果可食用。

梦话连篇第八十章:六只猪梦

虽然你得到了整个苹果,但是你没有得到苹果的心。假若这个苹果就是一个人呢?或是他人,或是自己。若是他人,或是心术问题,或是伤心过度。若是自己,或是耿耿于怀,或是魂不守舍。总之一句话,外部都是给人看的,光鲜亮丽,唯有深入内心,才能知晓真心何在。也许,相处,相互融入,荣辱与共。

平时吃糖或是水果,我有将几颗糖或几个水果加在一起的习惯。譬如,吃了一颗糖,再吃一颗,我还是只吃了一颗糖,只不过是吃了稍微大一点的一颗糖。吃了一个水果,再吃一个水果,我还是只吃了一个水果,只不过是吃了稍微大一点的水果。只有这两样是这样的,并且只能是相对较小的糖果而言,太大了吃不消,其它的也都不会像这样贪吃。我也不知,这是一种什么逻辑。昨天,我和妻子静分享了一个鱼头。

昨晚的梦不记得了。今晨就要起床了之前,梦中就想上厕所。当我去上厕所,那厕所是农家的厕所,底下是粪坑,坑上有猪圈四个,猪圈里喂有猪,大多是黑猪,三头大猪一圈一头,三只小猪喂一圈。这是意味着丰收,还是意味着污秽呢?梦猪丰收最好是在腊月,正月梦猪还早着哩!应该是没有得到净化吧!或许更是一种财利的象征。

记得,才来学校上课不久,一晚梦在河坝玩耍,那里的鹅卵石非常好看。可是,一会儿,一个一个的鹅卵石变成了一群群小猪,其中一只小猪提起一块石头,就要掷过来,就醒了。第二天课上,一个同学画画不认真,在本子上乱画,我没有忍住,劈了他一巴掌,当时没事,待我前去检查其他同学的画时,他提着一凳子,准备砸过来。瞬间,我的右脚蹬了出去,印了一个鞋底在那个同学的衣服上,我也不知道为什么那样的快,也可能是出于一种本能的自我保护。其他同学也上前拦住了他,他也就止息了先前的凶猛。顿时,我也想起了那个昨晚的梦,幸亏河坝里那个石头变成的小猪提起的石头,也只是提起而已,并没有掷过来,一切烟消云散。

这里,值得回味的是,人不能与物较劲,动物也是物,事物也是物。人不能叫物,可人物不一般。真正的人物,决不会一般见识。大人物大雅量,小人难缠也。放过小人,你就是大人。要想把学生教成大人,教师本身就要有大人的雅量,大人大量。教师要容许学生犯一些小错,若发现学生犯稍微大一点的错,诸如,顶撞老师,不完成作业等,教师务必要纠正他们。

当然,教师也不能体罚或变相体罚学生,最忌挖苦讽刺学生。教师要平等对待每一个学生,言传身教,有教无类,因材施教。比如,我的老师,经常拿我们的名字开玩笑,有的喜欢,有的不喜欢。老师帮助过我不少,尤其是初中头昏那段时间,老师为我垫支就医,特此感谢!后来,也得到老师的多方鼓励,在教学论文方面也得到老师的精辟点评。昨晚还梦见老师要我给他当助理,他给我发工资,好多张黄金卡摆在我面前,又像是一道道数学题,如何解啊?这是一道难题!

孩子还小,需要陪伴。妻子静平时要照看学生,顾不过来。还有,一时舍不得离开久经沙场之地,最初心愿是服务于家乡的父老乡亲,为哺育大山里面的凤凰精英而奋斗不息。把个人的理想,与国家集体理想融入到一起。生于斯,长于斯,服务于斯。如若能扩大服务范围,实现更大范围的服务,并不失去本身想要服务的区域,岂不更好吗?只是当能力还配不上欲望时,适当降低欲望值,或许更轻松自如些。在一个领域做到达到极致,总比东一榔头西一棒要好些。当然,体验与实践,也是一个很好的选择。年轻人需要锻炼,不学青蛙坐井观天,要学活鱼逆流而上的精神。不做猪坐享其成,要当牛不待扬鞭自奋蹄。

贪婪的结果,只能使人变得一文不值。只有奋斗的人生,才是最美的人生。多吃少动,只涨体重。劳动能让人变得匀称。只身体动,思想不动,头脑简单,四肢发达,中看不中用。思想的巨人,行动的矮子,也是不好的,给人感觉,光说不做,懒人一个。

多读书,生活起来更轻松。听老人讲故事,一驻村干部在农家院坝开会。一年轻女子在一旁劈柴,声响很大。驻村干部问她:“你读书没有?”年轻女子回答:“我喂了几条猪的。”弄得驻村干部无语了。我们领导多次在会上说:“要多读书,不读书,说话放横炮!”好像,不读书人与猪有关,不读书与不讲理有关。虽然是,但也不全是。主要目的,还是宣扬多读书,奉劝多读书。多读书,多看报,减少胡闹。

读书,虽然不能立马见效,但是从个人心境和修养来看,作用还是很大的。学会自我调节,学会自我调控,心理承受能力强,遇事应变能力强,脑筋比较灵活,凡事看得开,自我开导,自我激励,自有一套励志系统,不为外界所干扰。

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