控制作文7篇（精选）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的控制作文7篇，希望能够帮助到大家。
控制作文 篇1
8月20日早上，我跟从德州晚报小记者团一起去参观了疾病预防控制中心。真是让我大开眼界啊！
一进大厅的门，就有个“健康姐姐”来迎接我们，给我们讲解了关于疾病控制中心的一些作用，还给我们讲了高食盐的危害。您知道我们每天食盐量的`标准是多少吗？不知道吧！还是我来告诉您吧，成人每天食盐量不超过6克，7~13岁少年每天食盐量不超过5克，1~6岁儿童每天食盐量不超过2克，1周岁以下的婴儿，每天不超过1克。如果高食盐，就会导致癌症、肥胖等多种疾病。
接着，我们又去了4楼，看了一位叔叔为我们做了实验，更加让我们明白了高食盐的危害性了。我们又跟着去了大会议室看了一个模拟练习，看在流感多发季节，他们是怎么处理的。在这里让我知道了，一颗疫苗的运输，一般要在2~8摄氏度下存放，也包括运输中都要在这个温度，才能输入到人体中的。
这里的工作人员耐心地给我们讲解了很多的预防疾病的事项和控制疾病的一些措施和方法。真是让我受益匪浅！
控制作文 篇2
外面下着雨，滴滴答答。雨滴落到窗上，模糊了我的视线，也把我带进了回忆……
“为什么……，为什么总是不能成功，为什么这三个和弦总是接不上…”我将我的吉他放好，走出房间。
站在阳台上的我，望着窗外小河平静的水面。我抬起手，看着已经发红的手指，这是练吉他按和弦时太过用力的结果，“唉~~”。对音乐如此喜欢的我，居然在这个坎上过不去了。我抬起头，看着天上飘着的白云。
一只手搭在我的肩上，爸爸走了过来。“有什么烦心事儿，跟我说说呗。”我伸出那只手指发红的'左手。爸爸看了以后，恍然大悟，但他却并没有说什么，而是和我一样，也靠在窗口看着窗外。
外面艳阳高照，鸟儿也在枝头欢叫，但在我看来，却像是在嘲笑。
“你看，外面的风景多好啊！”爸爸说。
可我却无心看风景，从阳台走了出来，坐在了沙发上。爸爸也走了过来。
“恒恒，任何事情都不可能一帆风顺的，你想想，人生也是如此。我知道你很想练好吉他，我有一个办法。”
我抬起头，疑惑地看着爸爸。
“只要你能把心态放好！”爸爸说完这话，就离开去书房了。
“心态？”我自己对着自己说道。
我沉思者，似乎明白了什么。回想以前，我练吉他都是急于求成，现在也是如此，说不定放好心态，就可以了。外面的云一片片消散了，如同额的烦恼，也在慢慢消散着。
几天后，我终于把这三个和弦接上了，也终于弹出了动听的乐曲，我也似乎听到了窗外的悦耳的鸟叫声。我拿起我的吉他，走到阳台上，心中也只有八个字：一念放下，万般自在。
一个个乐符从吉他上飞出，带着我飞向远方……
滴答…
我从回忆中醒过来，拿起了我的吉他，走出了房间……
控制作文 篇3
一天，小乐拿到了零花钱后，捏着钱向他做梦都想去的地方——年年有余披萨店跑去。
进了店后，小乐要了一份镇店之宝——炸鸡披萨。
“咦，这是什么呀？”小乐看到披萨里有一个像手表一样的东西，便把它抠了出来。
小乐抠出那个手表模样的东西，找来一张卫生纸，将上面的披萨屑都擦干净后，再仔细一看，惊讶地说道：“我的老天，这是什么东西啊！”原来那个“手表”不像正常手表那样有分秒钟三个指针，而是只有一个指针。正常手表表盘的一圈刻的都是数字，而这个手表周围刻的都是一些地名，指针就这样不停地绕着地名在转。小乐一眼就在表盘上看到了他第二熟悉的一个名字——开心镇，他第一熟悉的是自己的名字。
小乐发现在表盘的旁边还有两个键，一个写着“暂停”，一个写着“调时”。由于小乐的好奇心太强了，太想知道把暂停键摁了以后会发生什么。于是，小乐便等指针走到了“开心镇”后，摁下了那个暂停键，抬起头，真的耶，小乐透过玻璃门看到，厨房里正在烤牛排的火焰就停在半空中，一动不动了，再看看就餐的人，他们也一动不动了，有一位顾客喝水时不小心掉下去的那滴水珠也悬停在了空中。
小乐又摁了一下暂停键，指针离开了“开心镇”，一圈圈地又转了起来。火焰又呼呼呼地冒了起来，餐厅里就餐的人们又开始动了起来，那滴水珠也吧嗒掉在了地上。
忽然，小乐的脑子里闪过一道亮光，为什么不用这个神奇的手表去考试呢？
小乐就开始用那个“调时”键调拨表盘上的那个小小的液晶时间显示框，他把时间拨到了下个礼拜五——期中考试的时间。刚拨好时间，他就发现自己身上的衣服变了，也背上了书包，小乐在确定自己的书包里都装好了考试用品后，就进了学校。
这次小乐可没有把考试放在眼里，便只是胡乱一填就将试卷交了上去。
过了两天，试卷发了下来，他把题打在计算机上，将答案搜了出来，再找出了家里仅有的一张U盘储存卡，将答案全都复制到储存卡上。
小乐在家里找出那个U盘帽，这个U盘帽是小乐的`邻居，那个爱吃果冻的科学家“果冻博士”在小乐上次生日时送给他的生日礼物。小乐把储存卡插进了U盘帽的接收孔，然后打开了开关。突然，他的脑袋里充满了刚刚在计算机上查找的数据。
弄完这些后，小乐又急忙把手表上的时间调回到了正常时间。小乐发现自己还站在年年有余披萨店里呢！
一天天过去了，正常时间里的期中考试来了。小乐在考试那天穿上了和用时间控制仪到达考试这天一样的衣服，充满信心地去迎接了考试。
成绩出来了，当老师读到小乐的分数时，全班同学都不相信，他们不相信小乐会进步得这么快，一下从零分到了一百分！事后，学校让小乐又考了一次。因为这次的考题变了，小乐又回到了零分。最后，老师宣布小乐作弊，分数为零。
放学后，小乐闷闷不乐地把时间控制仪扔进了自己的储物箱里，扔进去后，小乐好几次都想把时间控制仪取出来，但每次想到这次自己的成绩突然变好，复试后又是零分让自己丢了人，也失去了同学们和老师对他的信任时，他就又把时间控制仪扔到了一边。
其实时间控制仪因为反复地被他扔来摔去，它的作用早就没有了，所以，就是小乐打算再用一次，时间控制仪也不能帮他完成心愿了。
控制作文 篇4
随着春节的临近，人们过着特别懒散的生活。大多数人都想玩得开心。毕竟，他们已经努力工作了一年，并且已经休假了。尤其对大多数学生来说，找乐子的意图更为严重。有些人很好，记得读书和做作业。有些人几乎完全忘记了家庭作业。
事实上，这件事反映了一个人的自制力的大小，简而言之，他是否能控制自己。自制力强的人总是记得在娱乐时克制自己，放松自己。知道学习，知道有些工作需要按时完成。然而，自制力差的人完全迷失在游戏的.海洋中。
自我控制的作用太重要了。科学家20年的研究表明，自我控制与一个人的毅力和自信同等重要，甚至比他们更重要。
为什么会有这样的结果？想象一下如果一个人非常聪明、自信和任性。但是如果他没有自制力，在今天这个充满诱惑的社会里，他能取得多大的成就？如果自制力太差，一旦受到不良社会因素的影响，后果将不堪设想。
这表明一个人的自我控制是多么重要。
著名的典故“关宁切席”这是一个自我控制的问题：关宁和华欣早年一起学习。有一次，一位高级官员被一群威严的随从包围了。他开着一辆带着高礼帽的华丽汽车经过门口。关宁还在看书，华歆忍不住跑出去看，露出羡慕的神色。关宁立刻割断了他坐的垫子。
这个故事可能告诉我们一个事实：一个人的自我控制太重要了。如果你的自制力太差，你的朋友最终会和你分道扬镳。
成为一个自信的人是你成功生活中不可或缺的因素。
控制作文 篇5
最近，老师让我们读了一本斯坦福大学教授凯利·麦格尼尔写的新书《自控力》中文版。顾名思义，这本书讲的是如何控制自己的想法和行为。
自控有助于抵制诱惑，能更好地帮助我们控制自己的冲动行为。正如书中第二章讲的，当我们被诱惑时，敌人就是我们的内心，要和它说“不”！所以要三思而后行，当我们想控制自己的.情绪和冲动想法时，可以放慢呼吸，闭眼想想为什么要去做那件事情，是否必须做，这样就能更好地控制自己。
自控力虽好，但也是有极限的。当意志力太强时会使身心疲惫，会让人变得消极，所以自控力强也不是一件好事。自控力会削弱免疫系统的功能，增大患病的概率。
自控力就是掌握自己内心的能力，只有提升自控力，人们才能自内而外地掌握自己的工作，生活和命运。一个没有自控力的人一定不是个成功的人。因为，没有自控力，就好比轮船没有动力，只有随波逐流，漂浮不定，何谈到达彼岸。
还有一部分人误把奖励的承诺当幸福，以为做到了就可以放松了，失控了，这样是不行的。
上周，我尝试了一下自控的方法。当我想吃那个奶油蛋糕时，我闭着眼睛想“不要吃它，吃了会变胖的，我不要吃，不要吃。”我默念了三遍，当我睁开眼时，发现蛋糕不见了，被我弟弟拿去吃了。但是，我觉得自己不想吃蛋糕了，就去吃苹果了。哈哈，我那次自控成功了，很好地控制了自己。
当我们意志力失败时，也不要气馁，每个人都会犯错，都会遭受挫折，没关系，要勇于面对它，克服它。我们都只是凡人，都会失控，这只是人性的组成部分。
最后，这些自控力方法都是对我们有很大帮助的。有自控力的人才会给世界带来一片光明。
控制作文 篇6
在风力发电系统中，控制技术和伺服传动技术是其中的关键技术。这是因为自然风速的大小和方向是随机变化的，风力发电机组的切入和切出、输入功率的限制、风轮的主动对风以及对运行过程中故障的检测和保护必须能够自动控制。同时，风力资源丰富的地区通常都是海岛或边远地区甚至海上，分散布置的风力发电机组通常要求能够无人值班运行和远程监控，这就对风力发电机组的控制系统的可靠性提出了很高的要求。
要研究一套可靠的风电控制系统，首先要了解风力机工作的基本原理，包括风力机的能量转换过程、空气动力特性、简化叶素动量理论和涡流理论等。掌握以上知识，才能知道在何种情况下应进行何种控制以及对哪些参数进行控制才能达到相应效果。
在对风力机的控制策略进行归纳后得出风力机的控制要素主要有以下几部分：转速、偏航、停机、发电机。其中转速控制分为定桨距控制和变桨距控制，变桨距控制又可分为恒速恒频和变速恒频控制。定桨距控制的`策略是在风速过大时采取失速控制以防转速过大，变桨距控制则相对灵活主要通过调节桨距角和转速使风力机的运行符合要求。
目前风力发电机组的控制技术从机组的定桨距恒速运行发展到基于变速恒频技术的变速运行，对于风力机的变速恒频运行，除需要了解风力机的原理之外，还需掌握风电机组控制系统的特性。这种特性主要是风力机的功率因数与叶尖速比和桨距角的关系。对于某一固定的桨距角，存在唯一的最佳速比使得功率因数最大。而对于任意的叶尖速比，桨距角为0度时功率因数相对最大，桨距角增大，功率因数明显减小。根据这种特性，变速恒频控制的策略就是在额定功率前都将桨距角置于最小的位置，一般3度左右，这时调节发电机的转速n，使得叶尖速比始终对应最佳功率因数点。当风速超过额定风速时，则增大桨距角使风力机的功率稳定在允许范围之内。
可以说，这种控制策略已经基本实现了风力发电机组从能够向电网提供电力到理想地向电网提供电力的最终目标。而依据这种策略研发风电机组的控制系统则是我们今后工作的重要一环。
控制作文 篇7
又是英语课了，想起英语唐老师各种莫名其妙的行为，长篇大论的说教，便觉得不太想上英语课，但也说不出为什么就是不想上。
英语唐老师，身材矮胖，头发却挺长，还经常穿裙子，进入教室之时，总是大包小包拎着，有时还会带着一台笔记本电脑，但整堂课又没见她用过。总觉得有点搞笑，虽然偶尔大声训斥，但平常却是老好人，总想和我们说道理。
英语课的铃声终于响了，教室里却始终安静不下来。唐老师教了两年了，也差不多习惯了，就开始上课。然而这声音此起彼伏，愈演愈烈，如星火燎原，不断地逼着唐老师提高嗓门。终于，唐老师怒气值攒满了，放出了大招：“同学们！学如逆水行舟，不进则退！季朋正你又干什么！自以为有些小聪明！好同学我见的太多了！你这样根本算不了什么！”教室里终于安静了下来，唐老师又苦口婆心的说了一番，才又开始上课。
然而过了没多久，窃窃私语之声又不绝于耳。唐老师站在讲台上，讲得也是很辛苦的，无奈同学们并不买帐，仍自顾自地聊天。唐老师又突然气沉丹田，一拍桌子大声说道：“同学们！我们要做沉默不语的`老鹰，不要做叽叽喳喳的麻雀！”于是教室里又迎来了短暂的平静。但平静过后，又是一阵喧闹。如此往复循环，一堂英语课就这么过去了，唐老师真是很努力啊，但仍然控制不住课堂。
但接下来的语文课却安全不一样。语文康老师个子也不高，但看到他阴沉着脸，手拿着本语文书走进班里，整个班级便如突然加压降温一般凝固了。看到他比乌云还要阴沉的脸，谁也不敢多说些什么。有时候课堂里出了些小骚动，他突然提高分贝说了一句：“你们有什么好说的。”说话声就像火遇到二氧化碳一般，瞬间消失了。整个课堂被他完全地控制了，安安静静。
我不禁有些唏嘘，控制真的非要冷冰冰的一张脸而不是好言相劝。非要暴力一些，才能控制吗？自己不能控制自己，而非要靠外力吗？
