实用的制作的作文经典（7篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的制作的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
制作的作文 篇1
今天是周日，我早已在周五与周六的奋战中将作业大军全部消灭了。我正无聊地坐在沙发上看书，书中的小主人也正聚精会神地搞一个小制作。于是，我心血来潮，也想准备做一个小制作。可是做什么好呢？苦苦思索着。突然看到客厅的橱柜上摆放着的小纸杯。对了，可以做一个可爱的纸杯企鹅啊！我说干就干，马上就去准备所需材料了。
所需材料有：一个纸杯、一张黑色的卡纸、一张黄色的卡纸、双面胶、剪刀 、水彩笔、尺子、铅笔。材料准备好了，一应俱全。我开始制作了。
首先，我把空瓶倒扣在书桌上，再用黑色水彩笔画出小企鹅的圆溜溜的小眼睛，一下两下，嘿，小企鹅可爱的眼睛出炉了！再用黑色的水彩笔勾勒出企鹅腹部的轮廓。
接着，用铅笔、尺子在黑色的卡纸上画小企鹅3~4厘米长的花瓣形的双翅，画完了。我拿起小剪刀，一边兴致勃勃地剪着，一边哼着歌，高高兴兴地做着。啊！天有不测风云，我的.“小魔头”妹妹竟神不知鬼不觉地来到了我的书房。不好！我辛辛苦苦剪好的双翅，被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉，只能“外甥打灯笼——照旧”重新剪，宝宝好郁闷。
这么一折腾，可浪费了不少时间，得赶快开工。
我迅速地拿出黑色卡纸，重新剪出了一对花瓣形双翅，粘在纸杯后面。再拿出黄色卡纸，剪出小企鹅半圆形的小嘴和一双皇冠形的小脚，粘在各自的位置。
最后，我再用黑色水彩笔为小企鹅穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看，右看看，总觉得少了点什么。对了，我用黄色卡纸剪了一顶俏皮的小帽子，粘在小企鹅的头上。
小企鹅制作完成了。我看着憨态可掬的小企鹅，仿佛它在对我说：“小主人，你的手真巧啊！”我开心的笑了。
制作的作文 篇2
这学期，宋老师要求我们提高学习主动性，每人自己设计奖励卡，让家长评价我们自己的学习表现。我就自己动手，设计制作了每月的学习评价卡，让妈妈给我每天的学习和完成作业情况打分。
我做的'学习评价卡包括点赞卡、奖励卡和免做作业卡。妈妈说，每5个优，换一个点赞卡，满足我一个小愿望，比如吃个冰激凌；每集齐5个点赞卡，或者5个优＋，会得一张奖励卡，妈妈会给我奖励；每 5张奖励卡，会换一张免作业卡。这个作业，是妈妈如果额外加给我的作业。不过妈妈总是鼓励我多运动，多娱乐，似乎这张卡，没多大用处。但妈妈说了，5张免作业卡可以满足我一个大大的愿望。我有个什么大大愿望好呢？得让我好好想想。
现在执行快半个月了，我和妈妈都很开心。妈妈夸我学习主动性更强了，我让她越来越让省心了呢。
宋老师真是想了一个妙招！
制作的作文 篇3
今年夏天太热了，天天都在三十五以上，火辣辣的太阳烤着大地路上的行人三三两两急匆匆而过。如果不是有要紧的事迫不得已才出来的。看着外面的行人我和妈妈在爸爸租的只有十几平方地房子里洗着桑拿喊着热死了热死了。今天房间里的温度达到了三十九度妈妈看我实在热的受不了，就说想不想吹空调，我一听妈妈说空调立马来了精神。妈妈看着我笑着说我们动手做个空调怎么样，妈妈把家里最大的纸箱找了出来然后找来了剪子和棉袄，我好奇的看着妈妈准备的'这些东西心想这些东西有什么用了。妈妈准备好了说：“来，我们一起做”。
妈妈先把纸箱剪出了三个空洞，再把多余的材料卷起来镶入三个空洞中粘好，再把棉袄放进箱子里然后把买来的冰也放进箱子里。我看着妈妈把棉袄放进箱子感觉很奇怪，就问妈妈这样冰不会化的更快吗。妈妈笑着说：“不会，棉袄把空气隔离了冰块在里面化的慢，这样起到了保温地作用，”妈妈边说边把袋子套在风扇后面她把风扇的头朝下。我目不转睛的盯着妈妈，见证这神奇的一刻，妈妈插上电源她让我坐到出气口边，啊一阵凉风吹到我身上真凉快。
用妈妈制作的空调我和妈妈才能熬到爸爸出差回来给出租房安装了一个空调。
制作的作文 篇4
今天放学的时候，我在一家商店门口看见了一架玩具风车，风一吹，风车就不停地转动，金光闪闪，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架风车，一定要比商店里的更漂亮。
我找来了一本手工制作书，按书上说的，先准备一张金色的.硬卡纸，一支固体胶，一根筷子，还有一张硬纸片。
准备工作做好了，我就开始做风车。我先把卡纸剪成正方形，对折两次成三角形，再打开，沿着对折的痕迹，从四个角开始分别向中心剪开到一半即止，接着把四个角向中心折，每个角的中间间隔一个角。把对折的四个角用固体胶固定，注意一定要固定牢。再用筷子从折好的纸中心穿过，最后用硬纸片剪两个小圆圈分别从筷子的上下两端穿过，再用胶把小圆圈固定在风车上，一个漂亮的风车就做成了。
吃过晚饭，我迫不及待地拿着自己制作的风车跑到楼下的院子里，我迎着风飞快地跑，风车就像一个陀螺一样，飞快地转动起来。我既高兴又激动，心里有很大的成就感。
我太喜爱我心爱的风车了。
制作的作文 篇5
童年时，每次敲开外婆的大门，我总会看见外婆坐在那棵高大的桂树下戴着老花镜纳鞋底。她一见我来，就慌忙放下手中的活儿，迎上来，笑呵呵地说：“思思来了，快，坐这儿，外婆给你拿新鲜的桂花糕！”我摸着外婆纳了一半的鞋底，外婆纳的鞋总是散发出一股桂花的清香，做好的鞋子，我只要一穿上，就不情愿脱下来了。当外婆把那米黄的桂花糕端上来时，我见外婆幸福地微笑着，我也跟着笑起来…
在外婆家的日子里，每到桂花飘香的季节，我和外婆就会忙碌起来。外婆早早地准备好长长的竹竿，在竿头牢牢地绑上镰刀。外婆仰着脸，双手用力地握住竿子，寻找最大的一串，找到了，对准他猛一用力，大盈盈的桂花串就轻轻地落了下来，最后静躺在地上。我跑过去一串串的捡起。抖抖桂花上得尘土，放到身旁的篮子里。
哪里想到，挂满桂花的树枝上却有刺，一不小心我的手被扎破了，血马上流来了，外婆看到了，慌忙丢掉竹竿，拿起我的手放在她的嘴里。也真是奇怪，流血的手不疼了，我和外婆相识而笑…….
然后，外婆跨上篮子，领着我用她那亲切而又慈祥的'声音对我说；“思思，你想吃桂花糕吗?”我一个劲的点头，又补充道：“外婆，我想和您一起做桂花糕。”
外婆拉着我的手，颤巍巍地走向厨房。她先用开水烫桂花，接着用蜜蜂将桂花泡上几个小时，然后开始用鸡蛋，白糖，牛奶和面粉。等桂花泡好了，把它们撒到面上，再放到蒸锅上。我也学外婆做了一遍，最后，我们一起放进了蒸锅上。
终于蒸好了，满屋都有桂花糕的香味，我迫不及待将自己的成果端出来，狼吞虎咽的吃起来，外婆笑呵呵地说：“慢点吃，别噎着了。”我吃着甜蜜的桂花糕，幸福洋溢在我的脸上。我叹了一口气，慢慢睁开眼，脸上还闪着泪光。朦胧中，我仿佛又看见了外婆提着一篮桂花，站在树下……
岁月流逝，无论过去多少年，外婆对我的爱，总是伴着桂花糕的香，都是无法改变的。
制作的作文 篇6
这是一堂别开生面的手工制作课。
课堂上，老师教我们捏橡皮泥。老师先为我们做了示范，又讲了一些制作方法，并提出了本节课的具体要求。然后就让我们动起手来。
“我要捏一只小刺猬。”我早已迫不及待，抢先拿出一块白色的橡皮泥，把它搓揉成椭圆形，其中一头稍微尖一点，就算是小刺猬的身体；再用剪刀在稍尖的那头剪一个小口，“嘴”就做好了；然后，我又把两颗黑米按在小嘴的上方，当作小刺猬的眼睛；接下来，该做它身上的刺儿了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺儿就成功了。就这样不断地剪，剪出了好多的刺儿。最后，一只可爱的小刺猬活灵活现地展现在我的眼前。
“成功了！”我得意地举起刚做好的小刺猬大声喊道。“我也成功了！”我向对面一看，赵津彬手中的一只“小猪头”也已做成。再仔细看时，我不禁“扑哧”一声笑了出来，因为他手中的“小猪头”的`眼睛一大一小。于是，我开玩笑地喊着：“你看你的小猪头，睁一只眼闭一只眼，是没睡醒呢，还是被谁给打肿了？”听了我的话，大家一下子围了上来，你一句，他一句，边说边哈哈大笑起来，有的笑得前仰后合。紧接着，一只只可爱的小动物又在同学们手中相继诞生……
这节手工课我真快乐！
制作的作文 篇7
一天，我看见同学曹雨做的饼干既漂亮，又可口，我羡慕极了，心里痒痒的，于是我就央求妈妈帮我买了做饼干的材料和磨具，我也想学着做饼干。
周末，我迫不及待地开始做饼干了，妈妈在旁当起了临时师傅。根据书上的制作步骤，我先拿出面粉倒进盆子里，再将黄油切成薄片，放进面粉里，倒些牛奶，拿出搅拌棒“哐当哐当”地搅拌起来，不一会儿搅拌均匀了，我把它们倒在保鲜膜上，放入冰箱冷却一会儿。过了大约一小时，再拿出来时，液体已经成了固体，我再小心翼翼地把它们倒进磨具里，放进烤箱里烘烤。
我心里又紧张又兴奋，心想：我做的饼干好吗？滋味如何？度过了漫长的.半个小时后，我激动地打开烤箱，里面热气腾腾，散发出一股浓浓的香气，馋得我直流口水。啊！饼干新鲜出炉了！瞧，它们一只只香喷喷的小熊形状，多么可爱！我轻轻地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味啊！
妈妈品尝了我做的饼干后，也赞不绝口。
