不成文规定

程独伊开题报告交上去好几天了，一直没有回信，老师估计是太忙了，要负责教学还要负责论文指导。程独伊安慰自己没事，那谁谁谁不也没有回复么，那谁谁谁那组的老师不还没有开会么，好歹自己这组的人都开过会有过一些方向，就是不知道自己这方向如何开展，这样开展是否对。

正想着呢，老妈来电话了。虽然没有上过大学，可是老妈对程独伊的教育还是比较重视的。从小到大，老妈都是很靠谱地陪伴着女儿学习成长。直到高中渐渐跟不上这教学水平了，老妈才从陪太子功书的前线退下来。这么多年，程独伊一直是很欣赏老妈这种重视教育的做法。可是上了大学之后和社会接触越来越多，程独伊渐渐发现老妈也有好些自己不太喜欢的社会习气。

以前很少和老师接触，每次都是家长会上才和老师交流一下的老妈，这次居然关心程独伊的论文开题报告有无及时回应。一听说这开题报告貌似是石沉大海，杳无音讯，老妈当即小心翼翼地问道：“是不是没有给老师送礼呀?”程独伊一听这话就不乐意了，心想老妈什么时候也学会这些了?“妈，你以前不都不爱和老师打交道么?你怎么现在还往这上面想了?”“你不懂，老师辛苦呀，本来就是教学的，谁还有时间操心你论文呀，你是得感谢老师呀?”“我可以用成绩来感谢她，我能毕业后成为正直善良学识不错的人就是她的功劳呀!”“嗨，你不懂，话是这么说，可是……”“好了，没什么可是，过几天再说，老师肯定会回复我的。妈，我挂啦，再见。”

这次不愉快后，程独伊也没多想，就是觉得老妈怎么越活越回去了。没过几天，程独伊学车，老妈又打来问候，程独伊说学得不太行，教练一个劲儿说彪子傻子傻逼的。老妈又开始推行她的那套送礼理论，程独伊可听不下去了，明明这驾校教练就是个服务行业，教育心理学学不好，自己的教育方法有问题还老骂人，打击他人自信心。要是程独伊聪明，哪还有教练的学费。程独伊不想听老妈瞎叨叨，挂了电话，苦逼地练车去了。

毕业了，老妈来学校看程独伊，程独伊带着老妈四处游玩。临了要走啦，老妈去买了好些礼物食品，程独伊劝她别买，要买也是程独伊自己带回去。老妈说不是买给亲朋的，是买给办公室同事的。程独伊不解，老妈说，吃人嘴短拿人手短，我以前也不喜欢这么做，可是办公室可不好呆，总得吃得了亏，和大家表面和睦。

程独伊这才想起，母亲从前也是个黑白分明的姑娘，在社会上摸爬滚打久了，也就知道如何知黑守白了。可这些不成文的规定对于程独伊而言还是有些距离。程独伊并不想被这些规定束缚，她想有朝一日自己活在自己的一定之规下。