【热门】小制作的制作作文锦集十篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小制作的制作作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小制作的制作作文 篇1
今天下午的第二节课数学课上了半截，有一位老师进来说让老师带我们去参观我们学校学生做的小发明小制作。数学老师立刻带我们去三楼参观。往常都是自己做手工，而这次则是去参观别人的制作，大家听了都非常激动。
我们排列着整齐的.队伍，在老师的带领下我们进了展览室。我们来也许是有些同学太高兴了，有点管不住自己的嘴巴，一会和你说这个；一会和你讨论那个……一直到了三楼的科技展览室才闭上了嘴巴，很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。
这些手工制作品千奇百怪，有瓦楞纸改造成的机器人；有用废弃的物品做的各种各样的玩具；还有多姿多彩的雕刻品，都做得很漂亮，很精致。
其中有一个小板凳做的很精致，让我赞不绝口。经过老师一番介绍，我才知道，这材料是两个月饼盒盖子子，和许多废旧书报用胶粘制而成的，都是家里都有的东西。里面还能储存东西，很方便也很实用，我就想：回家多做几个，反正也方便还实用。
看着这些精妙绝伦的手工制作品，我们仿佛走进了灿烂辉煌的艺术殿堂！
小制作的制作作文 篇2
星期天，我做了一个大火箭。
我准备的材料是两个大瓶子、三个可乐瓶，几张大白纸，剪刀和胶带。
我开始做了。我先用剪刀把一个大瓶子的底部剪了下来。又把另一个大瓶子的头部剪了下来。再把这两个瓶子连接起来，用胶带固定。我还在大白纸上画了一面中国国旗，并在下面写了“中国航天”几个字。最后我把画着画的大白纸用胶带贴在大瓶子上。火箭的“身子”就做好了。
接下来，我先用大白纸把三个可乐瓶包起来。用胶带把三个可乐瓶固定在火箭的三个角上。我又折了三个机翼，用胶带贴在可乐瓶的一角。火箭的推进器就做好了。
最后，我把火箭头上的`瓶盖打了个洞，用大白纸卷成一根又细又长的杆子，插进洞里。火箭的探速器就做好了。同时，火箭也就做好了。
看着自己做的火箭，我开心地笑了。
小制作的制作作文 篇3
过年了，当然要吃美味可口的年糕了。年糕的历史悠久，拥有良好的寓意“年年高”。大家都吃过年糕，但大家知道传统的年糕是怎么制作的呢？
就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同来到了舅公的家门口，门前的空地摆满了制作年糕的工具。这些稀奇的东西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前观摩。
年糕一开始，只是一袋袋米粉。之后来了一位阿姨将米粉倒入锅中，不过这锅长得奇形怪状：下面是古代烧饭的炉子；中间是一口大黑锅，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的东西状如铁桶在黑锅里面，桶里面是即将烧好的米粉。
当我看到炉子里的东西时，不禁有些疑惑：“爸爸，为什么烧木头，不烧煤炭呢？”“因为木头烧年糕比煤炭烧得好吃，并且这些木头没用。”听到这儿，我恍然大悟。米粉烧好了，只见半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石头锤捶，这样反反复复，经过“千锤百炼”，年糕才能成形。到屋子内，就看见一大块年糕，几个人将年糕塞进磨具后压实取出，就成了一个个工艺品，有的闭月羞花，有的龙飞凤舞。我不禁跃跃欲试，想做一个尝尝。我把手洗得干干净净后，我扯了一小块年糕，做了起来。我本想做一个包子，结果搓不圆，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的.饺子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干……制成的馅料包成了“饺子”。我尝了一口年糕，一种糯滑的味道直入胃中，两个字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，风卷残云般吃完了年糕，可惜刚吃完午饭，吃不下年糕。
这一次，我终于知道：年糕怎样“炼”成的了。
小制作的制作作文 篇4
今天，我花了一上午的时间，在家里制作了两个人偶——一个小姑娘和一条美人鱼。
首先，我找来两个纸杯，准备好彩色的卡纸、双面胶、剪刀、小刀、蝴蝶结和签字笔。
我先把纸杯倒扣在书桌上，在顶部和侧面分别戳了一个洞，为安装红色蝴蝶结做准备。然后，挑选了红色和淡绿色的彩纸做人偶的头发。我把选做头发的卡纸按要求剪成长方形，把长方形剪成一条条连起来的线，再用签字笔杆把条条卷起来，贴在倒扣的杯子上方。接着，我还给她们设计了两款不同的刘海并贴上。最后，我把蝴蝶结用金色的铁丝扎紧，穿过之前戳的洞，把它固定好。这样，人偶的发型就完成了。
发型做完后，我问妈妈：“人偶是睁着眼睛好？还是闭着眼睛好？““睁着眼睛好。”妈妈边做家务边说。我准备画的时候，又问妈妈：“要不要睁一只眼，闭一只眼？”“睁一只眼，闭一只眼，代表活泼、调皮，挺好的。”因此，我就将人鱼的眼睛画成一只睁的一只闭的.，另外一个人偶的两只眼睛都是睁着的。我还给两个人偶画上了鼻子、嘴巴和腮红。我看了一下两个半成品的人偶，总觉得少了一点什么。于是，我给人鱼公主配了两个贝壳，给另外一个人偶配了两个椰子壳。
为了制作得更加逼真、美观，我又给人偶配了件黄色的草裙，给人鱼配了条淡绿色的鱼尾，在鱼尾及下半身画上鱼鳞。
这样，我的小制作就完成了。我给它们取了两个好听的名字——夏威夷女孩和美人鱼公主。你们觉得我的小制作怎么样啊？
小制作的制作作文 篇5
今天的作文课上，我们都做了一个小制作。有的同学做了精美的橘子灯；有的同学用烛光纸做了美丽的蝴蝶；还有的`同学做了奇妙的光灯；而我最喜欢的就是不倒翁了。
放学回到家，我想亲手制作一个不倒翁。于是我从家里找来做不倒翁的材料：有鸡蛋、卡纸、螺丝帽、胶带、水彩笔、蜡烛和火柴。一切都准备好了，我就开始制作部倒翁了。首先，我把新鲜的鸡蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把鸡蛋壳弄了一个小孔，在把鸡蛋从小孔里倒出来，用清水把鸡蛋壳冲洗干净。可是洗鸡蛋壳时不小心把鸡蛋壳洗碎了。只好重新返工。当我第二次洗鸡蛋壳时，我更加小心了这才把鸡蛋壳洗干净。我接着把螺丝帽轻轻地放入小孔内。
为了保持蛋壳的平衡。然后点燃蜡烛，将蜡烛油滴入小孔内固定螺丝帽，让它不乱晃。但是我在放螺丝帽的时候一不留神，把鸡蛋壳又弄出了一个小孔。唉！做不倒翁怎么这么难啊！只好又返工。我又小心地把螺丝帽放进了蛋壳中固定好，真的好紧张啊！为了保持不倒翁的美观，我再做一顶漂亮人小帽子给小孔遮住，在帽子的左右两边粘上两个兔耳朵。最后在蛋壳上用彩笔画上一双红眼睛，一张三瓣嘴。在画画的时候，鸡蛋发生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心谨慎。啊！在第三次的返工之后，一个栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。
通过这件事我懂得了：有些东西看起来很容易，可是做起来却很难。
小制作的制作作文 篇6
我的书桌上摆了一个漂亮的小房子，它我最喜欢的一个小制作。那是一个周末，妈妈带我去书店买书，书店门口摆了很多书和玩具，我的目光被一个木板拼装玩具吸引住了，图片上有一座三层的哥特式小别墅，漂亮极了。妈妈看我非常喜欢，就给我买了一个。
回到家，我迫不及待的打开包装，里面有十张木板，我有点傻眼了，不知从哪下手，妈妈说：“别急，我来帮你找零件。”我们先把所有有用的木板拆下来，然后找到画着瓦片的屋顶，把它拼起来，拼好屋顶，我们开始找窗户，然后找到墙，房子的大概轮廓拼出来了，我的心里美滋滋的。
盖木板拼装房子真是一件很困难的事，对接口时，劲大了会把木板掰断，劲小了，又对不上，拼到晚上十二点，才拼好了一半。第二天一早，我又开工了，找到门廊、遮阳蓬、楼梯还有一些装饰的小物件，一件一件的拼上去，早上十点半，终于大功告成了。
我把拼好的小房子放在桌子上，仔细欣赏，这座别墅有高大的门廊，宽宽的走廊，还有大阳台，欧式的窗户带着遮阳蓬，尖尖的屋顶有漂亮的瓦片还有烟囱……我越看越得意。
爸爸和奶奶回来了，看到我拼的小别墅，都非常高兴，爸爸说：“要是我们能有一座这样的房子就好了。宝贝，你干的真棒。”听了爸爸的.夸奖，我的心里美滋滋的，非常有成就感。原来认真地做好一件事，会给自己带来这么多快乐！我想，今后，无论做什么事情，我都要认认真真的把它做好。
今天，我在一本书上看到了制作电铃的方法，我非常好奇，和爸爸一起动手做了起来。 我们首先准备材料。爸爸找来一块小木板、导线、钉子、铁丝、电磁铁、电池和开关等，可就是没有铃。我们做的是电铃，没有铃怎么做呢？我突然想起来自行车上不是有车铃吗？我对爸爸说：“咱把自行车车铃卸下来用用，再按上行吗？”“对呀，我怎么没想到呢？”爸爸说到。于是我赶快跑下楼把自行车车铃卸了下来。
接下来就是制作了。首先把开关固定在木板上，再把一根钉子钉在离小木板上边4㎝的地方，第二根钉子钉在离第一根钉子3㎝的地方，第三根钉子钉在离第一根钉子4㎝的地方。把铁丝在第一根钉子上绕一圈，在第一根钉子上再绕一圈，比第三根钉子的左边穿过，再在铁丝的另一头打个圈做铃锤。把导线分别连接到第二根钉子和开关的一端，把电磁铁的两根导线分别固定在第三根钉子和开关的另一端，电池分别接到开关和第二根钉子的引出线上。再把自行车铃固定在离第三根钉子18㎝远的地方，最后把电磁铁固定在第三根钉子和铃的中间。合上开关，电铃就叮呤叮呤地响起来了，一个电铃就做好了。
我非常兴奋，通过制作这个电铃，我认识到无论做什么事情都要多动脑筋，勤动手才能取得成功。
小制作的制作作文 篇7
星期天下午，我参加了凯艺英语的绘本创作活动。
豆老师和外教老师先给我们展示了她们自己做的英文绘本，内容可丰富了，有字母绘本，有动物绘本，还有香蕉绘本。
开始创作了，老师发给我们十张白纸、彩色水笔和印泥。我看着老师发的印泥动物图案，快速地在脑海中构思了一下，想出了一个很有趣的故事――乌龟和蜗牛。故事是这样的：早上，乌龟和蜗牛相约去赛跑。骄傲的乌龟过于轻敌，机智的'蜗牛努力赶超。最后蜗牛取得了胜利。
故事构思好了，我就开始制作绘本了。我先用大拇指在印泥上按了一下，手指头就变得红红的了。接着，我在纸上印下红指印，然后在边上画上乌龟的四肢和头，在指印上画上乌龟壳的花纹，一只小乌龟就活灵活现地出现在眼前。我又用同样的方法画了一只蜗牛。边上还画了一只寄居蟹，它举着旗子，吹着口哨，认真地当着裁判呢。我画了一页又一页，一本制作精美的绘本就完成了。
我把绘本拿给豆老师看，并让她帮我在封面上写上英文书名。豆老师对我的绘本赞不绝口，还奖励给我一个小礼品。做绘本真是太有趣了！
小制作的制作作文 篇8
今天上午，刘老师让我们在课上用一张彩色的纸叠一个小盒子，手工对于我来说太简单了，不就是一个小盒子吗，简直是小菜一碟了。
当我拿到这张纸的时候，按书上的步骤首先把正方形的纸平行对折，并用指甲在纸线上用力刮了几下，然后把两个角对折，用手指在对折线上来回压了几下，打开后就有了一个“米”字形折痕。我把它翻过来把四个角向中心点对折，这时，小盒子的底部就基本做好了。我觉得做起来很容易，有点沾沾自喜。
该做“围墙”了。可是我怎么看也看不明白，不知如何折下一步，这下难到了我，刚才的那种自信一扫而光。这时同学的妈妈正在教大家，于是我也悄悄地向这位阿姨学习了起来，哦，终于明白了，下一步是把对着的两个边向中心线折，然后立起其中的两个边，翻起另外两个角，接着在大拇指、食指、中指的配合下把两边的'三角形折痕顶进去，把剩下的边翻到盒子的底部。终于折好了，我长舒了一口气真是看起来容易，做起来难啊。
以后我可以多折几个这样的小盒子，放一些我喜欢的小东西。
小制作的制作作文 篇9
今天老师在课堂上布置了一个作文任务，要求我们每个人都要写自己最得意的小制作。看到这个题目，我心里第一下想到的就是自己制作的那个笔筒。
笔筒是常见的文具，大多数同学家中都可能有。但是，常见的笔筒大多都是从文具店买来的成品。而我的笔筒，则是自己亲手制作的。
我制作的笔筒是一个长方体，长大约10cm，宽大约5cm左右。笔筒制作的原料是几块废弃的薄木板、胶水、一些橡皮泥和闪光粉。
它由三大板块构成——前板面，背部板面和底、侧部板面。前板面是用蓝色的.橡皮泥打底，均匀的铺满整个板面。然后，再用闪光粉点缀在蓝色的橡皮泥上，使它看起来更加有光泽，更加梦幻。然后再用其他不同的颜料的橡皮泥做成许多小花，黏在蓝色的橡皮泥之上。底、侧部板面，直接用白色的橡皮泥来进行铺色，使其与蓝色系更加融合。背后的那一面，则是用浅粉色来铺设整个板面，然后再加上一些用金黄色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面儿，最后再撒一些些闪光粉。最后一步则是用牢固的502胶水，将三大板面给粘在一起。这样，一个笔筒就诞生了！
别看它这么小，其实能装的多着呢！钢笔，铅笔塞进去统统不在话下。
笔筒不仅仅只是装笔这样一个作用，你将笔分类放进笔筒中，不仅使得你的书桌不再杂乱无章，更加美观，而且也还可以养成一个爱整洁、有收拾的良好习惯。既维护了我们自己的学习环境，也让我们自己变得更加自律。
这是我自己亲手做的第一个小制作，虽然做工不是那么的精细，与文具店出售的笔筒相比，无论是造型、构图，还是颜色搭配，都逊色不少，但我却敝帚自珍。是这个笔筒的制作，让我对手工产生了浓厚的兴趣，打开了自己的手工制作之门，享受到创造的乐趣。
其实，只要有时间，很多小用具我们都可以自己动手来做一做，没准儿做出来会有意想不到的惊喜！你会发现，在实践中能获得许多美好的感受和启迪！
小制作的制作作文 篇10
我制作过很多手工，其中让我最满意的就是摇头公鸡了。制作材料非常简单，只要彩色卡纸、剪刀和双面胶就行了。
我先把卡纸上所有的部件用剪刀沿着边线小心翼翼地剪下来。嘻嘻，因为我是个心灵手巧的小女孩，所以剪得很好。就是鸡冠有点难，它要用剪刀快速地弯来弯去，但这也难不倒我。我再把剪好的绿色身体的两端用细细的双面胶粘贴起来，变成一个圆锥形。哈哈，头真漂亮，粉的、绿的、黄的、蓝的这么多的颜色。接着，我再在鸡的头上轻轻地把一半鸡冠粘上去，看着还挺像的。咦，反过来怎么没鸡冠呢？哦，原来另一半鸡冠没被我粘上去。我准备把另一半鸡冠粘到鸡头上，可怎么也粘不好，一会儿就掉，又粘上去，不一会儿又掉了。最后，在妈妈的'帮助下，我终于勉强粘好了。然后，我再把身体和头连接起来，最后把尾巴装上去。装尾巴可难啦！要先把尾巴两侧粘贴在一起。注意！一定要对齐，然后才能装上去。
哇！一只雄赳赳、气昂昂的摇头公鸡神气地出现在了我眼前。鲜红的鸡冠、嫩黄的鸡嘴，还有五彩斑斓的鸡头，真好看。一动它的身子，它的头就不停地摇动，好像在说：“谢谢你，把我做得如此美丽！”我心里就像吃了蜜一样甜。我把它放在床头，希望警示自己要像公鸡一样有不偷懒、坚强的毅力。
