支教见真知

纸上得来终觉浅，实践才能见真知，支教才能展现魅力，得到体验，收获经验。

上了几天的课，发现在讲台上讲课40分钟和在下面坐着听完全是两个不同的概念，在上面讲课，时间过得很快很快，终于体会到为什么老师有时候会拖堂，确实是在讲台上的四十分钟比在台下待着时间过得快很多，老师总想尽可能的利用四十分钟时间把更多的知识传授给学生，但有时遇到自己不感兴趣或者听不懂的课，学生坐在下面就是种煎熬，现在换位思考，想起了以前自己的好多事。

站在讲台上，每个孩子的动态都尽收眼底，今天上课发现孩子们的胜负欲望很强烈，上课时我提了几个问题，孩子们都争先恐后的回答，而后回答的同学会被前面的同学说成是抄袭别人，跟着别人回答，而且男女生之间的竞争胜负也很强烈，虽然有竞争意识很好，但是这样的表现并不是件好事，久而久之，一会破坏他们的关系，二是不利于培养他们正确的胜负观念，可能是平时老师对于那些成功的孩子会奖励得更多，所以孩子们都很渴望成功，很希望自己赢，但我希望他们能正确地对待胜与败，不管结果怎么样，最重要的还是过程有学到东西嘛。