其实这个三年并不差

这句话由我说出口，也许有些难以置信，我们班的那些人也许会说一句经典的“666”，但是我回顾过往，还是想说，其实并不差。

“差”这个字，我们班并不陌生，应为我们听了太多次了，甚至我们自己心里也清楚，论成绩，论班风，论印象，真的不好。很多人都受不了，这个字真是异常的讽刺。

老师们的心情我大概了解，不想上，但必须上，就为了那点工资……我多次在课堂上听到老师的抱怨，我一直没说出口，老师，您难受可以抱怨，但想想，听您说话的人，会不会更难受？我们不是机器人，不是没有感情的玩偶。有的人不是因为不在意，而是听多了，就习惯了。

有一个老师我一直都很尊敬，因为很多时候，我觉得他说的很有道理，让我一度想要去看看这个广大的世界。但是，有一次，我从这位一直令我尊敬的老师口中听到这么一句话“你们还要堕落到什么时候？”我无法形容当时的心情。

人，不是靠别人来评定优劣的，只是说的人多了，劣的标签就被贴上了。但，自己的好坏，别人没资格说！

说实话，我身处其中，我才能体会到身处其中的人的无奈，自嘲，不甘和痛苦。没有经历的人永远不会明白。没有人甘愿受到他人的冷眼，没有人愿意成为一个一无是处的差生。那些被贴上“差”的标签的人真的差到令人绝望吗？

我问问，看过他们的努力了吗？

他们努力过，虽然不够，但他们努力过！就论成绩，现在不是很多人都拿这个说事吗？我自认成绩不差，但有些时候，我也会受到那些成绩不优的人的挑衅。很多时候，我表面没什么，无所谓，但心中惊诧他们的思维灵活，记忆的强大，不服输的劲儿和跳转性的空间模拟思维。甚至我想过如果他们投身在学习里，那会多么的恐怖……

拥有着多少潜力的他们，我可惜也可庆。

我在这么一个氛围里，觉得比起像我们这样被学习压力压得喘不过起来，一脸苦逼，累成狗的人来说，他们要可爱快乐得多。他们思想和心灵不够成熟，我明白，现在他们不学对以后没好处，但也控制不住的想，比起现世的残酷，这么一份纯真也许能增添一份真实。

当然，也有这么一些特殊的人，或许是太早成熟而起到了反效果，在我对那些可爱又可恨的人身上体会到真实的快乐时，又无法不悲凉。他们比起大多数人来说，心灵敏感的多，所以说，在面对同样的伤害时，我们受到的伤害对他们来说是加倍的。

俗话说得好，“活得清楚不如活得糊涂”。在青春期这样敏感而易伤的年岁里，他人的无心之举都可能会对他们造成致命伤害，伤的多了，他们就披上了坚甲，像刺猬一样，伤害着自己也伤害着他人，这就是大人所说的“叛逆”。

他们的现在是被外在因素所影响而留下的产物，他们也许“可恶”了点，但并不“可恨”，他们真实的心也许非常的干净。

我在过去三年的时光里，是真真正正陪着他们走过来的。我深陷局中，却以这么客观的角度来说，似乎过意不去。我这三年也算看了很多，想了许多，挣扎了许久，改变了不少，所以我来说说我自己。

我想想看，我应该是一个活得不糊涂的人。但，在我们班，我既不是望而生悲，也没有怨天尤人，比起初时的浮躁，我学到的不过是一种定。我不会放弃，也不过度自信。这不是冷静，不是麻木，而是一种安逸。

虽然他人看不出，但我心我知。这种心境就是在这样氛围的三年中所凝固的，所以说谁说这三年不是一次成长，谁说它差了？那些在初一时一度感到痛苦，难受，想要放弃的人，心里还会有这种感觉吗？不。

如果成功的人，觉得自己有收获的人，记住这三年，然后再也不要看向身后，面前可不止这么一关，能否撑到最后，成功通关，还得看自己的造化了。如果还在挣扎的人，记住，你不差，人生每一个人都是在沉浮中度过，谁没有被说过差？只要不失本心就好。

这三年真的不差……

END

一个努力活得快乐的人