很信任你

“如果一个人什么话都和你说，一定是对你很信任吧。”中午，我和一位当老师的朋友在一间餐厅吃午饭，她这么问我。

我肯定的说，“肯定是信任你的。”又对她突然冒出的这句话感到不解，“你怎么突然这么问?”

她抿了抿嘴，说，“元旦的时候，班里有个学生，他问我，他删了一个女孩子的QQ，后悔了，想把她加回来。”

“他是想问你该怎么加回来?还是想问你怎么去道歉?”

“没有问，他只和我说想加回来。我就和他说，主动一点，想加回来就主动添加。”朋友说得很淡定。

我感到疑惑，“你们学校，允许早恋?”

“想太多!”她白了我一眼，“没有哪个学校是允许早恋的。你也是过来人，初中的时候，高中的时候，哪有不拍拖的。青春期的事，哪能说你不允许就不会出现呢?”

原来她看得这么通透，也难怪这个学生信任她，把被学校和家庭标签成“禁区”的事情和老师倾诉。

我说，“我之前听到过一句话，一个老师说的，她说，高中生，即使是高一，那也还有两年就成年了，如果都快成年了还不懂得该如何去爱一个人，如果喜欢一个人却不知道如何去表达，那该要着急了。其实我也很赞同，对异性有好感，是青春期会出现的正常现象，这只能去疏导，而不是去堵住。”

“是呀，疏导才是最有效的。”

“那你有疏导那个学生吗?”我问她。

“有的。”她回忆着说，“在我说让他主动添加之后没几分钟，他就发了两张截图给我。第一张截图，是他的添加好友请求，但被拒绝了，因为他没有添加任何的验证消息，第二张截图是那个女生同意他添加好友的请求，他在验证消息那里添加了一大段文字。”

“那你的，疏导或者引导，体现在哪?”

她娓娓道来，“我和他说：做事不要冲动，不要在气头上做任何的决定，这时候的决定往往是会让你后悔的，而且不是所有后悔的事都有补救方法。做任何事前，要保持冷静。”

“那等假期结束，学生回校之后，你对他有什么样的打算?”

她接着说，“其实这个学生，初三就拍拖了，现在是高一。让我去棒打鸳鸯，我做不出来。首先，现在是假期，我们在不同的城市，我管不着;其次，他既然和我说了，我不应该和他家人告密，不然会辜负他对我的信任;接着，刚刚也说了，有些事不是说不允许就不会出现的，何况他从初三就开始了;最后，我会从师长的角度，去引导他，给他灌输一些在处理感情问题的方法、技巧，即使他这一段恋情无疾而终，那这些方法或技巧对他将来的恋爱也会有潜移默化的正面影响。”

我赞同她，“这样挺好的，教会学生一些终身受益的东西。”回到她最初问我的那句话，“你和我讲了那么多，一定是很信任我吧。”

“肯定信任你。”