兴趣不是孩子最好的老师

中午，我看到杨老师链接的一段话，兴趣不是孩子最好的老师。对于这句话我太赞同了。兴趣或许对极少部分孩子能起到一点作用，大多数孩子对兴趣的理解还是比较浅薄的。或许是一时兴起或新鲜，所以一段时间后对兴趣也会有倦怠。其实倦怠是很正常的一种现象，想想大人们有时不也是如此吗？比如说要做什么事情，不想做就说累了，又是明天做吧，明日复明日的推着这不都是托词吗？何况娇生惯养的孩子呢？我们中国传统主流感觉：兴趣是孩子最好的老师，可是不曾想兴趣也会有始有终，也会随着时间，随着各种原因，慢慢变淡甚至消失，这时如果没有一个坚持，家长的坚持、毅力的推动，兴趣就会真的没了，也就是半途而废了。坚持不懈，坚持到底，坚持原则，动力何来？孩子尚小自身贪玩，力度薄弱，绝不会给自己压力来驱动付出，这时动力就来自于家长了，家长的坚持原则，是鼓励孩子动力的重要来源，，任孩子撒娇撒痴撒泼撒野，只要家长按耐住将要爆发的火气，冷静的去分析理解孩子所耍的小儿科，但绝不能妥协在孩子的哭闹里，坚持之心觉不可动摇，其实能过去小孩的这种退却的心里需要的就是家长的鼓励与耐性，家长冷处理的方法就是一种无言的坚持，这种坚持靠的是毅力坚持。家长做到了，孩子在最初的取闹变成默认，有默认在转化成坚持，坚持中毅力也会逐步的加强了。大道理是这样说，很简单，可是实行起来就没这么简单了。这也是考验家长的坚持度了。家长们加油吧，为了孩子而加油！