学习中的盾牌不学也得学,不学白不学 本文已影响 2.24W人 侯以雷 学习之境界,引人细思量。生活水平高,方法已多样。细品学生卷,的确心中寒。错误百般出,令人实迷茫。手段诸多样,为何哀怨上。学高方为师,为何弟子怅。细握小标杆,定要细思量。主动出击强,学也如此强。被动变主动,肯定比这强。故而细引领,定会美名扬。