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忆秦娥——太谷二中“三五三”有效教学
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人 耳总木艮
“三五三”,
有效教学在课堂,
在课堂,
三种课型
五个环节
三单
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对问题
教学策略有依据
有依据
依标施教
以学定教
文/史聪根
教学
忆秦娥娄山关诗歌鉴赏
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