重庆印象：2019中小学教研能力培训心得

最初对重庆的影响，是从“重庆火锅”得来的，只知道是火锅之城，雾都山城，别无记忆。2019年12月，我有幸参加2019年陇南市深度贫困县中小学教研能力提升培训，让我对培训、对“麻辣”重庆充满了期待!

10日晚上，报到就餐后，躺在床上，拖着疲劳，翻看了研修手册，了解到这次培训包括五天的专题讲座学习和四天的跟岗研修。看着对讲座专家的介绍文字，脑海中闪现过一位位学识渊博、技能超凡、经验丰富的大师形象;上网搜索了一下跟岗研修的巴蜀实验学校和观音桥中学，是重庆两颗璀璨名珠啊!

专家讲座学习已经结束了，带给我的心灵震撼才刚刚开始!陈定凡教授一辈子做教育：学教学、做教学、管教学，六十多岁了，还研究教学，他说七十岁后开始立言!李瑾瑜教授在讲座中提到于漪给青年教师的经验：一辈子做老师，一辈子学做老师!教师的核心素养，就是敬业、专业、事业，就是要把教育当做一生的事业!学习、研究，共识、共研、共建、共享，师生之间、老师之间、师校之间，共建成长共同体!

讲座中，专家老师指导性的教研理论、案例化的教研方法、精细化的教研管理，让我切身感受到研究的价值和作用，真的是不研究教学就不入门教学!罗萍老师讲到观课议课的“123”模式，成长比成功更重要!何元俭老师，列举《河中石兽》和《老王》等例子，让我知道读懂读透文本的重要。迷茫着课题研究，李丽娟老师的讲座，让我也是茅塞顿开。是啊，基于课堂开展教科研，成就学生，也是成就学校，成就自我!

16日、17日两天，巴蜀实验学校的跟岗研修，也留下了好多美好的记忆：“精诚做人，精心做事”的校训，精美的校园、精美的师生，精细的服务、精细的管理……

明后两天是观音桥中学的跟岗研修，相信会带给我别样的震憾!