下水文

老师提倡语文老师们写写下水文，我认为很有必要，作为语文老师，我们耗时间最多的也是在批改学生作文、周记上，常常为给学生的习作上下评语，绞尽脑汁，抓耳挠腮，总是想不出个合适的话语，而且是激励性评语。

作为老师，自己读书少，也不会写作，很难上好语文这门课，尤其是想把学生的学习兴趣调动起来，把学生的写作文畏难情绪消除掉，一个字——难。

作为语文老师，自己不写作，时间一长，也就不会写东西了，这对于我来说，的确有过这样的经历。

那是在十多年前，主管学校教学工作的杨校长，他大会小会上提说教师要写下水文，我们听完也就过了，谁也没把这话当回事，可是，没过几天，突然通知下来，让每个年级办公室出来两位语文老师，集中到一个教室写下水文，而且还设立了奖项，我们大伙都有点懵了，据我们了解，语文老师中常写作的人几乎没有。

经过一番推让、动员，作为一个年级的语文老师，我和另一个老师去参赛。进了教室，等各位参赛语文老师到齐，杨校长将下水文题目写到黑板上，题目是：我最爱读的一本书。

从工作起就没有写过文章的我，看着黑板上的题目发愣，不知从何写起，要说看书，我也看过不计其数的书了，可是要让我具体说说哪一本书最爱读，还真的说不上来。看到其他老师都开始动笔，我咬着牙，硬着头皮也写起来，我写的我最爱读的书是路遥的《平凡的世界》，因为平时从没写过东西，写起来东一句西一句，前言不搭后语，交稿时我自己都糊里糊涂的，结果可想而知了。

听杨校后来说，他把所有稿子从姓名处密封订起来，交给了中学里一位高中语文老师去阅，分打好送回来才拆封的。