日记心情随笔

老师例子

本文已影响 1.14W人  边陲老人

我就读的小学,一到三年级为复试班,四到五年级为单式班,共计七名老师,除校长外,其他六人是民办老师。教过我的老师中,我最不能忘记的是德老师。

老师

我不知道父亲为什么要送我到学校去,但是我知道当我来到学校见到德老师时,我立刻喜欢上了他,而且随着时间的推移,我的感情发生了深刻的变化,由喜欢他变成尊敬他了。德老师四十余岁,是个民办教师,一辈子都是。他面容清瘦,总是带着微笑。父亲把我交给他时说:“老师的话是圣旨,圣旨是违抗不得的。”那时我虽然不知道圣旨的具体含义,但是我从父亲对德老师的恭敬上感觉到了老师的神圣。德老师说:“多听老师的话会少走一些弯路,会少受一些折磨。”当我后来在生活中遇到难题时,总是向老师请教,受益匪浅,少走了许多弯路,少受了许多折磨。

为了填饱肚子我有过期盼,但是这种期盼长时间没有实现。当我因为饥饿昏倒在校外的河边时,德老师把我背到他家中,不仅让我吃了一顿饱饭,还让我吃了两个煮鸡蛋。在那以后的日子里,我遇到过许许多多的困难,也曾萌生过夭折自己理想的冲动,然而每到这时,我便会想起德老师,想起那顿饱饭,想起那两个鸡蛋,然后振作起来,朝着自己选定的目标波浪似地前进。

我时常坐在操场边,望着游移在大山里的云。当我为此感到困惑时,德老师走了过来,坐在我身边。这个没有学过心理学的民办老师却知道我在想什么,跟我说起了云,说山里的云其实就是高飞的鹰,高飞之前会遇到很多困难,会遇到很多挫折,但是它们没有被困难和挫折所吓到,最后战胜了困难和挫折飞到了高处。他说知识能够改变命运,能够提高一个人的情操,叫我勤于思考努力读书。随后他教我怎样读书,培养我的读书兴趣。后来,我离开了学校四处奔波,寻找着生命的支点,在此过程中我感觉到了身体的疲惫,感觉到了心灵的困顿,然而每当这时,我就会想起德老师说过的话,然后去寻找知识去改变自己。当我后来获得了一份工作,当我后来从千里之外回到楠木坪,回到德老师身边,想向他说些感激的话语时,他重复了以前说过的话,我后来就在课堂上重复德老师的话,从那时说到现在,因为我相信知识不仅能够改变一个人的命运,而且能够改变一个民族的命运。

我是一个智商不高但有美好愿望的人,我希望自己能够有一份好工作,能够过上好生活,但是我不知道怎样去实现自己的愿望。就在我为此而苦恼的时候,德老师走来了,他跟说:“读书全凭一个苦字。”我记住了他的话,然后跟着去苦,苦来了工作,苦来了生活,接着以我的苦去教育我的学生,从工作之日教到现在,因为我相信一个不具备吃苦精神的人是不可能有成就的,一个不具备吃苦精神的民族是不可能成为一个伟大民族的。

德老师教书几十年,付出了不少,得到的却不多,他总是把快乐留给别人,把忧伤留给自己,有人曾经对我说:“你的微笑很迷人。”我说:“是从德老师那里学来的。”

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