写写我的生活

抽时间可以写写，这样养成习惯很好。

这些日子是很忙碌的，但是生活也很充实。在录播室的日子是忙碌的，2016年我们的学校安装了录播室设备，我们拥有了录制课堂教学视频的场所，录播室深受教师们的喜爱：一是学校的青年教师很多，讲课的时候多;二是我们学校组织的公开课与赛课很多，需要讲课的时候多;三是现在的教学改革对技术的要求颇多，比如微课、一师一优课、思维导图等。自从我接手录播室的工作后，我的工作就开始忙碌起来了，忙于学习录播室的机器的操作，忙于教师们的录制，忙于视频的下载与整理，在忙中学习与交流，在忙中感受学校生活的丰富多彩。

录播室的机器上有录制与暂停按钮，合理使用可以达到预想的效果。点击录制按钮，可以录制一堂完整的课，点击暂停按钮可以使录制的时间缩短，比如实验课的录制，有时只需要15分钟，用暂停按钮就行。这就是学习，在学习中收获惊喜。

录播室的电脑与教室里面的电脑使用方法不同，并且没有网络，教师在使用之前需要反复的操作，以保证讲课的时候可以顺利进行，视频的播放、视频的声音、幻灯片的播放等，有的教师需要多次的操作，这对于我来说，需要的是耐心，有时真的有点很不耐烦了，我曾反复的告诉教师尽量一次成功，或许是内心的善良，或许是为了教师的课可以顺利录制，我不断努力克制自己的情绪，一次又一次的让教师在录播室操作。还有的教师需要对一堂课进行反复的录制，他们渴望在比对中达预想的效果。这对于我的心理来说更是一个大的挑战。

赛课的录制有时需要进行一天的时间，教师们同时讲一节课，最后评出优秀者，一天的录制时间，对于人来说是很熬人的，或许中间机器还需要调整，但为了这项工作可以做好，我坚持着。如果中间还有其它的事情需要处理，我就在两座楼中间跑来跑去，上楼梯的时候我只感到两腿发软，做成一件事情不容易呐!

录播室只是学校生活的一小部分，但是在录播室里面我看到了我们学校的一个侧面，教师对课堂的精益求精，学生的巨大的能动力，还有教师之间的合作，学校领导对教育工作的前瞻性与重视程度(在学校里面按照录播室的学校其实并不多)。在生活中我们需要自律，自律的人自由。同时我们还要坚持与忍耐，还要学会交流与合作。爱我们的工作吧，因为那才是我们价值的体现。