主动学习是大学生活主旋律

大学就是一个平台，一个资源库，然而，许多刚进入大学的学生还没有认识到这点。要知道这里不会像高中那样有人给你“鱼”，更多的情况是你要学会如何去“渔”。众多的学术资源和实践机会在等着你去发掘和利用，主动学习将会成为大学生活的主旋律。 要有求真的精神，切忌弄虚作假、追名逐利。在名利当头的情况下，当前高校受各种不良风气影响，求真务实的学术精神在校园里已经褪色不少。考试舞弊、论文作假、科研成果剽窃等不良行为已经严重腐蚀啦校园。这些行为不仅仅是让你学不到真正的知识，更为可怕的是你将丧失求真的精神，你在学问上将永远达不到高峰，而最惨痛的结局也许会是你因此而丧失人格。因此当代大学生应该把树立求真的精神、反对学术腐败和学术浮躁作为坚守的底线。 扎扎实实打好基础。本科阶段的重点在于基本概念和基本理论的学习，这是一个非常关键的时期，尤其要注重“基本”二字。很多基本课程的重要性会在以后的学习和工作中日益体现。例如，高等数学学不好，工科同学以后进行学习和研究可谓举步维艰；如果英语学不好，那么你今后也行无法把握本钻研国际上最前沿的研究动态。基础的好坏决定了以后你学习和工作层次的高低，也决定了你今后发展的后劲。 在思考与质疑中理论联系实际。大学阶段的学习任务是繁重的，尤其是大学一、二年纪，面对的是大量的基础课学习。除了充分抓住课堂上的黄金时间汲取知识，还要在理解的基础上联系实际，积极思考。这种思考不应该仅仅是停留在对知识的一般性理解上，更重要的是应该学会质疑，激活思维。理论联系实际是学习的最终目标。大学课程具有专业特性，学习的过程就应当是理论与实际相结合的过程。日常生活的许多问题都是在学习的过程中可以联系起来的实际问题，通过这些实际事例，寻求和思考其隐含的科学道理，知识就会学牢、学活、学好。 持之以恒，勇于创新。作为学生，要主动抓住学习机会，持之以恒，培养兴趣，坚持学习。每所学校在一些领域都有知明学者、优秀教师，应该抓住这些难得的资源积极求教。也许有的学生对自己选择的专业不感兴趣，甚至觉得这个专业没有前途，自然也没有学习这个专业的动力了。但是，很多学生可能并不正真了解所选择的专业。实际上，专业是没有好坏之分的，也没有高低差别。最契合你的兴趣和追能激发你的潜能的，就是最好的。 创新是民族的希望，是中华崛起的根本保证。创新也是做学问的最高境界，是“和而不同”的重要表现。如果一门学科不发展、不创新，便会失去这门学科的学术光彩和实际价值，最终同样会失去其在科学殿堂的位置。从某种程度上说，创新是学问的终极目标。