感谢留级

从小，我就不是读书的那块料。我从五岁半开始读书，小学一年级就读了四年。从小学一年级到四年级，我的学习成绩都特差，虽然不致于背榜，可总是在差生集团里徘徊。印象中，成绩从来没有冲过前三甲，哪怕全班同学还不足十名。

到了小学四年级，由于学习成绩实在太差，包括我在内的最后四名学生只好留级。

对于一名留级生来说，在学校与家庭中都很不受待见。在学校里，还专门有针对留级生的顺口溜，而在家里，也常常遭受家人的冷嘲热讽。内心的郁闷可想而知。

屋漏偏遭连夜雨，我留级那年，家里偏偏又遭受了火灾。这一件事情，对一名学生的学习成绩影响是巨大的。因为，我不得不一边学习，一边参加家园建设。我虽然还不能参加太多的体力劳动，但是，上学之余，我几乎都要为家庭建设奉献自己的一份力气：砍柴、割牛草、做家务，春种秋收里的每一样体力劳动都不能缺席。而让我记忆最深刻的就是满寨子讨人帮忙做活路，对于一些大人，我认都认不全呢!特别是到了砍树造屋时节，我就会按照父亲所交待的话语，于头天放晚学之后去讨工：首先得自报家门(谁家的孩子)，然后向讨工对象述说讨工的工种(做什么，需要带什么劳动工具)、时间(几时到家吃早饭)……也幸亏自己记忆力不错，竟然没有出现任何一次差错。所虑的是，由于那时我们那一团受灾户较多，讨工常有交叉重叠现象。因此，讨工时动作要快，而且必须见到本人，否则，极有可能让别人捷足先登。那时，我所在的班级就有三人常常为讨工暗中较劲儿，心存芥蒂。我极佩服父亲给我的讨工名单，所讨工之人，极少有被拒绝的。

因为需要帮忙建设家园，我的学习成绩相对受到影响，但留级生的基础还是得以显现，我的学习成绩终于可以排在中上游。但班上学习成绩拔尖的，却并非我们这些留级生。

但也正因为这一次留级，才让我多少看到了学习的希望，增强了学习自信。否则，如果一直跟班，一直住足于成绩的最底层，再加上遭受火灾这最后一根压倒骆驼的稻草，小学能否完成学业还是未知数。

如果没有这一次留级，就不会有后来学习成绩进入班级前三甲的可能，更不会有一举考进全县重点中学尖子班的奇迹……

所以，我得感谢留级。留级，带给我的是自信，带给我的是机遇，带给我的是后来的种种无限可能……