日记感悟日记

青蛙王子示例

本文已影响 2.05W人  独立寒秋

“咦?你怎么用拼音本写汉字?”我问。

青蛙王子

“我没有习字本!”小家伙鼓着他的大眼睛理直气壮的回答。

“那你明天记得去买两个习字本来,好不好?”他望着我像下决心似的用劲点头。

“政政,你今天带习字本了吗?”第二天早自习,我就记着问。他疑惑的看了我半天才站起来嘟哝了一句什么,我没听清,请他重复一遍。“我——做梦买了!”他猛然用尽全力的一蹦并大喊道,吓了我一跳,孩子们都愣了一下,继而哄堂大笑,我也忍不住笑了。我接着问:“怎么办呢?那你准备到梦里去写作业吗?”他左掏右掏,终于在一个口袋里掏出一个揉成纸团的一元钱说:“我带了钱!”于是,下课铃一响,我就催他赶紧先去买习字本,免得待会钱又找不到了,因为他就是一个不折不扣的“大马虎”,平常上课不是没有笔就是没有橡皮,他的桌上桌下,桌前桌后到处都是文具、课本、垃圾。

第二节是语文课,同学们都按要求拿出语文书准备读了,只见政政又站了起来,一手撑着自己的桌子,一手撑着后面的桌子,双脚悬空,侧着身子一蹦一蹦开始荡起秋千来,完全无视我警告的目光,我只好暂停读书,问道:“你干什么呢?政政!”

“我买了习字本!”他在原地左蹦一下,右跳一下挺高兴的回答。

“很好!我知道了!你坐下读书吧!”我说。大家开始读课文了,但这个处于兴奋状态的政政竟然连书都没翻开,我便走到他身边,用教鞭指着他的书,他这才回过神似的开始翻起书来,大家在读第四十页的课文,我这可爱的宝贝,还在从第一页开始一页一页地慢慢翻,我实在忍不住了,伸手替他翻到读的那一课,不过,那原本就只有几句话的课文已经被同学们读完了。

然后我转身去板书生字了,待我回头时,政政又离开了座位,双手撑在桌面上,人站在走道里,扭着小屁股左一蹦右一蹦的在跳“小苹果”呢!看他嘴里念念有词的投入劲,如果不制止他,估计一时半会停不下来的。我只好喊道:“周政,你怎么又在跳了?这是上语文课,你坐下好不好?”他像被我这突然的喊叫吓醒了似的,赶紧坐下来,只是,没坐几分钟,同学们才开始读生字,他又自娱自乐的玩起了单脚跳:双手一前一后撑着邻近的两张桌子,双脚交替跳着,一只踩地,一只踩着板凳,反反复复乐此不疲。

同座的美玉可受不了了,冲他喊道:“别跳了!凳子都歪了!”孩子们的识字又被美玉的叫声打断了!我气鼓鼓的瞪着这个肇事的家伙,他却对我的目光毫无感应,自顾自的在那“嘎嘎——”“嚓嚓——”摆正桌椅,我憋了半响,忍无可忍的问了一句:“政政,你是属青蛙的啊?不蹦行不行?”孩子们“哄”的一下笑开了。“我的沐浴露就是‘青蛙王子’的!”有个孩子说,“我的也是,还有搽脸的!”孩子们七嘴八舌的热闹起来。再瞧这个政宝贝吧,正咧着大嘴,眯缝着眼睛在乐呵呵的享受着‘青蛙王子’的美称呢!伴着下课铃声我只能无奈的收拾起课本,让他们讨论青蛙王子去吧!

青蛙王子?我边走脑海里边浮现出这样一个影子——大嘴巴,鼓眼睛,成天蹦跶,说话刹车似的一顿一顿的,青蛙可不也没唱出过一句流畅的旋律吗?好个真材实料名副其实的青蛙王子!我突然想起《窗边的小豆豆》中那个因淘气顽皮而被原学校退学的豆豆来,政政,你莫不是上天赐给我的一颗“豆豆”吧?我还真得尝试像小林校长一样,努力去为你营造一座快乐自由的巴学园呢!

10月22日

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