柏拉图是哪个国度的人

柏拉图是哪个国家的人

柏拉图是古代西方乃至整个世界著名的哲学家，教育家以及思想家。这一点大家毋庸置疑。但是柏拉图是哪个国家的人呢？

据史料记载，柏拉图出身于古希腊雅典，他的老师是苏格拉底，学生是亚里士多德。柏拉图是哪个国家的？一千多年前，柏拉图出身于古希腊的一个贵族家庭，家室十分显赫。在他出身的那一年，正好是他的家乡雅典奥林匹克88届的第一年。关于具体的他出生于哪一年现在的史学家颇具争议，有人认为他是出身于公元前427年。他的父亲是阿里斯通，他的母亲是伯里提俄涅。他的家庭宣称他们一家是古雅典国王的后代。

柏拉图出生的时候，正是他的家乡雅典经历伯罗奔尼撒战争的时候，后来柏拉图又去学校学习，据说柏拉图还当过骑兵，服务于军队。公元前408年，柏拉图呼吁自己的家乡雅典与邻近的城邦斯巴达联合起来，共同抵御波斯的入侵。后来，柏拉图跟随苏格拉底进行学习，当他23岁的时候，他的家乡雅典结束了战争。此时的柏拉图想从政，登上自己家乡雅典的政坛，但结果却让他失望了。

再后来的日子里，柏拉图一直在雅典周围进行游学，并且在他40岁的时候回到了自己的家乡雅典从事讲学工作。在他人生的最后一段时间里，他一直呆在自己的国家雅典。并且写了很多著述。柏拉图出生于古雅典，是古希腊人的骄傲，甚至是整个西方人的骄傲。

柏拉图和亚里士多德的关系

柏拉图和亚里士多德都是古希腊著名的哲学家，此二人与苏格拉底并成为当时的“希腊三贤”。今天来说说柏拉图和亚里士多德这两个人。

柏拉图是亚里士多德的师傅，他是古希腊著名的哲学家，同时他也是一名唯心主义者，奠定了西方唯心主义的发展。他为后世留下了经典的柏拉图式性爱，即强调精神恋爱，而不要追求肉体的享受，这与当代很多人的爱情是截然不同的，但他却道出了爱情的真谛。不止于此，柏拉图对于哲学的研究也对数学的发展做出了一定的贡献。他的数学哲学观点发展到现在的“实在主义”，被称为现代柏拉图主义。

亚里士多德尽管是柏拉图的学生，受教于柏拉图，因此他有好多观点都是继承了柏拉图的观点。但也正如亚里士多德自己所说：我尊重的我的老师，但我更尊重真理。

与老师的唯心主义不同，亚里士多德更强调客观唯物论，他认为物质是事物的本原。在很多问题上，他的想法与柏拉图都是大相径庭。这些差距由于柏拉图是贵族出生，他的思想中有很多理想化的东西，很多都不是很切合实际。但亚里士多德长期生活在底层，深知百姓疾苦，更倾向于务实的思想，是自己老师思想的一种进步。尽管存在一定的差异，但柏拉图和亚里士多德都对西方哲学的发展起到了不可估量的作用。

柏拉图的老师是谁

柏拉图的老师是古希腊著名的智者苏格拉底。

柏拉图的老师苏格拉底出生在一个普通的家庭里，他的父亲是一个雕刻工匠，而母亲是一个助产妇。柏拉图的老师苏格拉底出生在战争胜利的时刻，在伯利克里时代成长，他成长的环境给他获得自由辩论的思潮提供了有利的条件。苏格拉底曾经向古希腊非常出名的智者普罗泰戈拉求教，讨论社会问题和哲学问题。年轻的苏格拉底把批判雅典社会的不公，当做自己的神圣使命，敢于冒进，还称自己是牛虻。后来柏拉图的老师渐渐出名，经常与智者们讨论伦理道德问题，苏格拉底也被称为是当时最具有智慧的人。

苏格拉底还参加过三次战争，在战争中表现非常出色，还担任过陪审官员。雅典的奴隶制度被恢复之后，柏拉图的老师被指控蔑视宗教传统，宣扬反派言论。苏格拉底拒绝了学生和朋友们要助他逃亡的建议，毅然决然的饮下毒酒，柏拉图的老师，享年七十岁。柏拉图的老师用自身给他的学生们上了最后一课，为了坚持自己的主见，坚持正义的一方，苏格拉底没有妥协，没有逃避，勇敢的面对。

柏拉图的老师一生都过得很艰苦，对自己的衣着和饮食都不是很讲究，只是专心致志的自己研究学问，他的一些事迹都是苏格拉底的弟子来记录的，这就是柏拉图的老师。柏拉图与他的老师苏格拉底都是古希腊著名的哲学家，都为后世做出了巨大贡献。

柏拉图对后世的影响如何

有一个公元前4世纪的人，对后世乃至今时都影响重大，这个人就是柏拉图。柏拉图对后世的影响主要体现在哲学上。柏拉图的著作对西方文化有奠定意义。仅一个人的思想，辐射作用有那么大吗？事实可以加以证明，近代以前，西方所有学派无不受过柏拉图作品的影响。

虽然成立后的新中国给柏拉图理论下了“唯心主义”的定义，但他对西方哲学的促进意义已经受到广大群众的认可。细说柏拉图对后世的影响，必须解释一下他哲学的主要观点。柏拉图最核心和著名的哲学观点是“永恒理念”。他认为虽然客观世界中许多东西是瞬息万变的、流动的，但构成它们的“形式”是亘古不变的。举个例子，人们说“树”，其实并没有特指哪一棵树，而是称的所有树。而“树”的本义是独立于各种树（“有形的”），这个概念不由空间和时间控制，所以是永恒的。相反，特指一棵树的话，那么就是有形的存在于感官世界的树了，它会失去生命。这是一种最基本的对柏拉图“理念论”的解释。

柏拉图主义非常注重数学，开办学院，并传授几何天文等科目，这也对后世在数理知识的学习上产生了巨大推动作用。当然，还有柏拉图式爱情，他所提倡的精神恋爱被一部分人奉为真理，在爱情里更加注重心与心的沟通与交流。

柏拉图的生平资料

柏拉图生平轶事多如牛毛，活了80岁，常周游各国，而且还是思想超乎普通人的哲学家，不管是横向还是纵向，都足以将他的人生涂抹得绚烂多彩。柏拉图生平有过许多有趣的经历，就从他的名字开始探寻吧。

“柏拉图”这个音译名，听起来文化感十足，但一来，这不是柏拉图的真名，二来，这个名字的愿意是“宽广”，因为柏拉图幼年时就生长得体魄强健、前额较阔，他的体育老师把“柏拉图”当做绰号叫他，结果就流传至今。柏拉图的出身称得上“富贵二代”，既物质富裕，又身份尊贵。他从小就受良好教育，可谓天时地利人和占尽。20岁时拜在著名哲学家苏格拉底门下，随即陷入对哲学的深深沉迷。但是苏格拉底被民众公投判处死刑后，当时的政治体制让柏拉图彻底失望。他离开雅典，开始了漫长的游历，历史悠久的埃及和意大利都印满了柏拉图的脚步。他还在西西里岛被抓去卖做奴隶，幸亏朋友花大钱才将他赎了回来。有惊有险的旅行结束后，柏拉图又回到雅典。

开办学院是柏拉图生平非常重要的一件事。那所学院叫做“阿卡德米”。柏拉图早年受其他学派影响，醉心数学，所以在学院门前立了个牌子“不懂几何者不得入内”。他教授学生算术天文等，要求学生有一定知识基础。这所学校开办了二十多年后，柏拉图再次外出游历，他到处讲学、写作，不亦乐乎，在80岁高龄安然长逝。

解读柏拉图的美学思想

柏拉图是古希腊著名的哲学家与思想家，出身于贵族家庭，从小受到较为良好的家庭教育。他从师于古希腊另一位著名的哲学家苏格拉底。柏拉图的思想较为复杂，并不单纯的是世人所认为的主观唯心主义。其中柏拉图的美学思想较为深的影响了古代西方的美学发展。

首先柏拉图认为美是相对的、柏拉图认为世间所有的事物之间都是有联系的，人们不能把一个事物孤立的拿出来看，应该用发展的眼光去看待我们周围的事物。因此，在柏拉图看来，美是相对的，万事万物都有它美的地方。然后他又认为，美是永恒的。在柏拉图看来，一个事物的“美”有着不可侵犯的完整性，尽管一些事物可能会消失，但它的美仍然会存在我们的心中，丝毫不会减少。再者，柏拉图呼吁人们追求内涵美，不要仅仅关注事物本身的形式美，还要学会欣赏事物的内心的美，扩大美的理解。另外，柏拉图也认为美是复杂的，不能孤立的看事物某一方面的美，要经过对事物的全面评估，得出较为全面的理解。最后，柏拉图认为有爱的行为会使美绽放，每一个人追求美的过程本来就是美的。

在他心里，真善美一直存在于人们身边，他告诫人们定要谨记柏拉图的美学思想，不要遗忘人心灵中最美好的东西，要善于用自己的眼睛发现美。这便是柏拉图的美学思想了。