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《我的28个孩子》第二章

本文已影响 2.16W人  行小言

【孩子是用来管的,不是用来惯的! ——行小言】

《我的28个孩子》第二章

瑾源的泪珠一滴滴的从脸颊滑落,他嘟着小嘴,眉毛拧成了一条八字!瑾源是个二年级的小男孩,让他落泪的原因是什么,我不知!

我询问情况,如同一位妈妈的口吻一般,轻声细语,生怕吓住这位正有创伤的小男孩!

“渴!”

瑾源依然嘟着小嘴,从嗓门里哼出了这个字。

我笑了!

“孩子,那这是什么呢?”

我朝他所在的桌子左上角指去,瑾源的眼神随着我的手势扫了一眼,又低下头去,小嘴嘟着的幅度更加大了!

在他桌子的左上角,有半瓶矿泉水!

“老师,他想喝饮料!他暑假一直都是喝的饮料!”瑾萱替我揭开了这个不解!

天呐,小小年纪竟沉浮于饮料,这怎么行!但直接去否定孩子可能更不好,这样只会让不知是非的瑾源感到自己委屈!我掏出手机假装给瑾源爸爸打电话,然后告诉瑾源,你爸很快来给你送饮料,但前提是先把水喝了!

无奈之下瑾源还是把水喝了。喝完水的瑾源边写作业边静静的等待自己的爸爸,我撒谎了,骗了瑾源,可这是善意的!

坐我前面的是个脏兮兮的三年级男孩,他叫梁奇,因父母做买卖所以对他的学习以及生活中的一切忙到不闻不问!他在问我题的过程中,我看到了孩子少了一颗门牙,又无意间看到他书包的口袋里放着一个可乐瓶子!我想我可以进行机会教育了!

“孩子们!”

我习惯这样叫他们,不论老生或新生,他们都是我的孩子!

“看到小梁梁掉牙,老师想起了我小时候的一件事,不妨分享给你们!”

我也习惯赐予他们一个贴近名字的爱称,这样显得师生之间更加亲切,减少隔阂!

“好!”

孩子们个个精神抖擞,写作业状态的他们立刻抱臂坐好,瞬间进入听故事的状态!

所以,小孩子最喜欢什么?就是“不顾时间的玩”和“听最有趣的故事”,这是他们的天性!

“老师有一位小学同学,这个同学从小受父母恩宠,娇生惯养!粗茶淡饭看不在眼里,山珍海味顿顿不少。而且他还特爱喝饮料,尤其碳酸饮料更加爱不释手!我们在二年级的时候,他掉了一颗门牙,由于长时间喝碳酸饮料,门牙一直不见发芽,甚至在他后面掉牙的我都早已长出茁壮的大门牙,但他那里,依然空空的!牙医告诉他,由于碳酸饮料腐蚀牙齿,导致他刚发芽的门牙被碳酸饮料一点点腐蚀掉了!”

孩子们个个瞪着大眼睛,脸上写满了迷惑以及不可思议!不管真假,看得出来他们已经信以为真了!

“老师,这瓶可乐是我以前买的,后来一直用它当水瓶喝水!”小梁梁赶紧给我解释,此时的我却在观察瑾源的表情!他嘟着嘴唇,往我这里瞄了一下,想说什么,却由于内向完全封闭在空中!

周末的时候给孩子们下载了长期喝饮料的危害,利用投影让辅导班每个孩子观看。不管他们在我看不到的地方怎样,最起码,现在每个孩子都是健康的!

这不,刚才瑾源把课桌上的绿色水瓶拿走了,这是他的,昨天不小心在忘在了辅导班……

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