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精选青春奉献演讲稿4篇

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演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在日新月异的现代社会中,接触并使用演讲稿的人越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的青春奉献演讲稿4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选青春奉献演讲稿4篇

青春奉献演讲稿 篇1

各位领导、各位评委、同志们: 大家上午好! 今天我给他家演讲的题目是《青春奉献》 今天我能够站在这里,与大家一起畅谈事业和发展,我的心情无比激动,感谢湾沟林业局各位领导,能够给与我们这些年轻人展示自我、表现自我的机会,作为新时代的接班人、作为湾沟林业局新的活力,我们更应该用朝气蓬勃的青春和无私奉献的精神来为湾沟局的发展添砖添瓦。 湾沟林业局始建于1958年5月31日,全局总经营面积10975公顷,林木蓄积为951.5万立方米,设计年木材产量15万立方米。到最近一次林权认定,全局总经营面积89403公顷。 我现在湾林资源质量调查设计队工作,我所工作的质量调查设计队是系统内人数最多的单位,也是年轻人最多的一个部门,所有人都是生在新中国、长在红旗下的新一代中国青年。是青春赋予了我们朝气、是年少让我们无所畏惧。 设计队的生活让人茫然无错,每天重复着同样枯燥而劳苦的工作,一头的汗水、被雨水淋湿的衣服、泥泞不堪的鞋子,还有嗡嗡作响的蚊子。困惑的同时我也感受到林业工作者的艰难,我暗自发誓,一定要坚持下去,不能被困难压倒,更不能当逃兵。正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”人不经历风雨有怎么见彩虹呢?相对于老一辈工作这来说我的工作环境比他们要强的多,他们都能坚持下来,我也一定可以。 质量调查设计队工作就像这捧在手心的秧苗,她名字叫做“湾林”。而我们,自豪的称自己为“湾林人”。在局党委的正确领导和大力支持下,全体“湾林人”同心协力、攻坚克难,成为了目前在我局新一代不怕困难、迎难而上的积极工作者。同时用青春和热血铸就了“忠诚做人、和谐创业、风险绿色、造福人民”的集团精神。 就在我演讲的这短短5分钟里,或许已经有几百立方米的木头销往全国各地乃至海外;有无数的板材已经运到全国各地的木材加工厂;还有更多的人正在因为我们的努力奋斗而享受这美好的生活。 然而,我们企业还存在这一系列的难题需要我们去攻克,人才、经营等方面存在的困难需要我们去克服,为了实现企业“企强人富、基业常青”的目标作为青年一代的我们学习与肩负的使命将会很多,所面临的困难也会很多!但纵使艰难险阻,也要努力前行,严格要求自己,努力释放青春的能量,点燃青春的梦想。 作为一名年轻的工作者,分享的不是我的默默的工作,而是一种信念、一种动力、一种激情。奉献需要勇气和毅力、年轻不惧流言和失败,让我们用青春的热忱,以只争朝夕的精神,为我局的美好明天奉献青春。 所谓“青春奉献不言悔,我为湾林添光彩”么,让我们一起为湾林的美好明天而努力奋斗吧!

青春奉献演讲稿 篇2

我们每个人都要走完人生道路,在人的一生中最美好的是青春,让激情张扬青春.激情,孕育着希望;青春,张扬着热力。

青春意味着什么?意味着我们充满活力、激情和憧憬,意味着青春的花开花谢,让我们拥有年轻的梦,还有那淡淡的云,淡淡的泪,淡淡的年年岁岁在那水木年华里。青春需要热情和激情,但也需要冷静与思考。每个人的青春价值和青春亮度是不同的,有的人虽然拥有美丽青春的外表但无青春热力的底蕴,他们的青春暗淡无光,有的人虽然拥有响亮的青春年龄,但未能创造应有的`业绩,他们的青春黯然失色。这些人的青春可以说是可悲的渺小的,而这种可悲与渺小不在于别的原因,而在于他们的青春缺少了奉献缺少了激情。

我们需要奉献着的花样年华!新的城市建设需要拥有着奉献激情的年青人!区委区政府年初目标已定“做大做强元坝新城、做活做靓昭化古城”,元坝正迈进“十一五”发展新的征途,争创“两个文明”,建设社会主义和谐的新农村,建设新的工业园区,打造昭化古城,创造新的国民经济增长点,新的目标和任务为我们指明了努力的方向。

我们年青人的激情要在元坝的经济建设中燃烧!在这1440平方公里的土地上,有着悠久的人文地理,有着得天独厚的自然资源,元坝城市由一个不起眼的小镇发展成为今天的规模,一代人奉献了他们的青春,然而昔日的辉煌已经载入史册,元坝美好的未来需要新一代青年人共同创造。今日的元坝大地,孕育着加快发展的极好机遇,涌动着创新创业的时代精神,展示着灿烂美好的发展前景。这一切,都给予我们青年人展示能力的机会、发展事业的舞台。我们可能在不同的岗位上辛勤工作,但是,不管我们从事什么职业,都是元坝经济发展中不可缺少的一部分。作为元坝的青年人,凭着对这块土地的满腔热情,在传承父辈艰苦奋斗、勇于开拓、锐意进取的创业精神的同时,开拓具有新时代特色创新的精神,把学习、竞争、拼搏作为时代的主旋律,把敬业、创业、奉献作为奋斗的主题,我们的激情就能在元坝的经济建设中充分燃烧。

在“十一五”发展的新征途上,元坝的激情在她建区十八年来的青春岁月中燃烧,作为年轻人,我们只有把自己的青春融入到元坝的青春中去,把自己的激情融入到元坝的发展激情中去,才能更好地创造灿烂明天。把我们的激情与元坝的青春相结合,让激情在我们的工作中得以充分发扬。拥有激情,才能展现活力;拥有激情,才能摒弃陋习;拥有激情,才能创造卓越的成绩!

拥有激情的青春永不枯竭,拥有激情的元坝更加青春。步入中年的我,面对着工作、学习和生活,扪心自问,我的激情还能充分燃烧了吗?从开年后调到政务中心,这里体现勤政高效、便民服务的宗旨。但、显得机械枯燥,一时不安心,通过领导的教导同事们的示范,为什么他们能安心、能熟练掌握业务技能、能评为先进个人,得到了领导的好评,我为什么不能,通过先进的示范,我不禁从心底涌起了一股火热的激情。虽然工作有时机械而平淡,但是这是我们所肩负的神圣职责和使命,责任感让我感到自豪。这种自豪就是让我充满激情的动力。充满激情就是要更加努力地工作,孜孜不倦地学习,不断的更新观念、改变自己,要充满想象力和创造力。拥有工作的激情让我不再对简单枯燥的劳动而抱怨,这就是本职工作;拥有工作的激情让我不再对各种各样的学习活动感到厌烦,只有不断的学习才能跟上时代的步伐。思路豁然开朗,疑难问题迎刃而解。工作中的激情给了我源源不断的动力,让我得到了不断的提高。

工作的激情让我充实,青年的激情让元坝看到发展的希望。我常常在想,即使我们不能“达则兼济天下”,却可以做到“穷则独善其身”;即使我们不能像月辉永照,朗朗乾坤,却可以像星刹那样划过苍穹,留下美丽弧线。在元坝新的建设进程中,让我们把青春的激情融入到踏踏实实的具体工作中,把青春的激情融入到新元坝建设的一点一滴中去,我们虽然不能“指点江山、激扬文字”,但我们要看淡成功,不断进步,目标永远在前面,而不是在后面。

我愿以我最喜欢的一句词,与大家共勉:三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。让我们发愤图强、充满朝气,用激情燃烧火红的岁月,让青春的我们与青春的元坝携手并进,意气风发,在建设新元坝的征途中与元坝共同成长!

青春奉献演讲稿 篇3

各位老师,各位同学:

大家好!

当你目视着五星红旗冉冉升起时,当你聆听着雄壮有力的国歌声时,当你满怀激情高唱着《义勇军进行曲》时,你想到了什么 ——烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛……毫无疑问,这些都是应该思索的,但此时此刻,你是否还想到了你自己,想到了你自己肩上的历史责任与使命;你是否想到如何为国旗增添光彩;是否想让自己的青春更加美丽、更加壮观!

青春是迷人的,青春是人生的花季,是最美丽的时节,多少人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。体坛名将伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的,她在国际跳水运动史上,写下了一页页光辉的篇章:1990年5月在美国佛罗里达举行的国际跳水公开赛上,11岁的伏明霞获得了跳台跳水冠军,成为世界上获跳水金牌最年轻的人。1992年,在澳大利亚珀斯举行的世界游泳锦标赛上,13岁的她摘取了跳台金牌,成为历史上最年轻的世界冠军,她的这个纪录也被收入了世界吉尼斯世界纪录大全。1992年8月在巴塞罗那奥运会上,她又戴上了奥运会的跳台桂冠,成为中国体育史上最年轻的奥运冠军。1996年7月在亚特兰大百年奥运盛会上,她不仅蝉联跳台金牌,还夺得了跳板冠军,成为36年来第一位在一届奥运会上包揽两块跳水金牌的女运动员。在刚刚结束的XX年悉尼奥运会上,伏明霞力挫群芳,在三米板跳水项目上又一次为祖国赢得了金牌,赢得了荣誉。

伏明霞的青春是极为美丽的,她的青春之所以美丽,不是因为她拥有豆蔻年华,而是因为她奉献了青春,她把青春年华奉献给了社会、祖国和人民。她为祖国和人民的利益付出了汗水、心血,她充分发挥了青春的潜能,并让这种潜能在为社会为祖国作奉献的舞台上尽情地施展。试问,伏明霞倘若没有为祖国和人民奉献出青春、赢得荣誉,她的青春能会如此闪光、美丽吗 青春对于每一个人来说都是公平的,它让每个人都拥有。但每个人的青春价值却是不同的,每个人的青春亮度也是大不一样的。 有的人虽然拥有美丽青春的外表,但无青春热力的底蕴,自私自利、损人利己、品德败坏、心灵龌龊,而使青春暗淡无光。有的人虽然拥有响亮的青春年龄,但未能创造应有的业绩,胸无大志、碌碌无为、虚度年华、浪费时光,而使青春黯然失色。有的人虽然拥有健壮的青春体魄,但由于扭曲青春的使命走上违法犯罪的道路最终受到法律制裁,而使青春披上一层灰暗的面纱。

这些人的青春可以说是可悲的、渺小的。而这种可悲与渺小,不在于别的原因,而在于他们的青春缺少了奉献,只知道满足一已私欲,膨胀自己的恶习,而不能为社会、国家、民族作出有益的奉献。

同学们,你们正处在人生青春时节,你们应让自己的青春怒放异彩,你们应让自己的青春更加鲜艳美丽,为此,你们就必须懂得“奉献”。奉献才是青春真正的内涵,离开奉献的青春就不是真正的青春,离开奉献的青春就无异于将青春断送。“奉献青春”对于同学们来说,它应包含两层意义:一方面是指珍惜青春时光,如饥似渴地汲取青春能量,包括德、能、才、学、识、体等诸养分,使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春热力去温暖人间,用自己的青春力量去战胜困难与邪恶,用自己的青春智慧去营造崭新的世界。

为此,同学们讲奉献青春,就要做好三件事:

首先,要强化奉献青春的意识。革命先驱李大钊说得好:“为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙,,资以乐其无涯之生。”李大钊这样说,也是这样做的,他以强烈的奉献青春之意识,激励自己为祖国、为民族、为人类的进步与光明而不懈地斗争,不断地奉献,直至奉献出宝贵的生命。也正是因为他的奉献,才使他的青春美丽夺目。时代在变化,历史在发展,今天的同学们,已不是在黑暗的统治时代,而是处在建设有中国特色的社会主义的历史新时期。为此,“要为祖国的四化伟业,要为国家的物质文明和精神文明建设奉献自己的青春”就应成为同学们一种强烈的意识,并在脑海中打下深深的烙印,只有这样,才能为自己奉献青春扫清思想障碍。

其次,要造就奉献青春的本领。奉献青春也是有条件的,这个条件就是具有奉献青春的本领。有些人想奉献青春,让青春美丽,但没有本领,或本领不大,因而也就难以如愿。对同学们来说,奉献青春的本领主要应包括三大方面:第一,要有高尚的思想道德品质。有了高尚的思想道德品质才会更加坚定奉献青春的意识,才会自觉、自主地奉献青春,关键时刻还能挺身而出奉献自己的生命。因此同学们要加强修养,使自己成为具有高尚道德品质的人,第二,要有科学文化知识和实践技能。在科技飞速发展,科技竞争成为国力竞争的焦点的时代,在科教兴国的今天,没有科学文化知识和劳动技能,为祖国为人民奉献青春只能是一句空话。无论在生活里、工作中、生产上,当人们需要你用知识的力量去战胜困难、解决困难时而你满脑空空、一无所知,还能谈得上“奉献”吗 为此,同学们应充分利用可以利用的时间去刻苦学习,掌握知识,培养技能,第三,要具有健康的体魄。作奉献需要付出精力与体力,没有良好的身体素质就很难作奉献。因此,锻炼身体,让青春更健美就不是一般的意义。总之,德、识、才、学、体正是构筑青春烈焰的燃料,离开了这些燃料,青春就难以发光、发热,青春就不会美丽!

青春奉献演讲稿 篇4

“十三五”期间,职业教育面临着前所未有的发展机遇。作为国家首批中等职业教育改革发展示范学校,我校积极探索,锐意进取,制定了新的五年发展规划。作为学校一员,我们有责任去担当,努力完善自我,想学校之需,急学校所求,以积极的姿态投身于学校的规划与发展之中。

新形势下我校在建设与发展中还面临不少压力和挑战,比如:学校大力招生,制定了“两个一万”目标。虽然枞阳划入铜陵,生源有了更大提升空间,但招生仍不容乐观。在新的发展形势下,学校的每一位教职工都必须以饱满的热情投身于繁忙而艰巨的招生工作中。以校荣我荣,校兴我兴,校衰我衰的主人翁姿态,参与到学校的招生之中,尽一己之力。

职业学校,技能为上。我校已形成成才与赛训合一原则。以训为基础,以赛促训练,学校积极营造“人人都是赛手,个个都是教练”的职教氛围。我们既要把自己当作赛手,能在赛场上展示自己精湛的技艺,更要把自己培养成一名好教练,能将每一位接受职业教育的学生培养成合格的技术人才。从而为社会输送招之能来,来则能用的高端技能服务性人才。

作为职业学校,学生基础薄弱是事实,但他们也能成才。对于他们,我们更需要有根雕艺术眼光,多思维,多角度去重塑人才。正因为如此,有一大批学生因为拿了省技能大赛一等奖,直接免试升入高校,因为技能好,素养高而被一些大型企业相中,甚至有一批学生被选入国家商务部。他们文化课并非突出,但他们依然是人才,他们的未来也一样能够出彩。

职业学校,双师为先。作为一名文化课教师,目前,我还不是双师,而成为双师是我“十三五”期间必需完成的一项任务。只教文化,而无技能,消极教学,而无发展,在我校不断壮大发展的今天是行不通的,也必将被学校的发展大潮所淘汰。

职业学校,专业为重。学校搭建“一体化教师——课程负责人——专业带头人——教学名师”四梯级教师培养平台,我们要不待扬鞭自奋蹄,树立不懈追求、不断攀登的职业意识,要有自我反思、同伴互助、专业引领的发展思路,促进和提升自我的专业技能。在学校“四梯级教师队伍建设”的助力下,努力将自己培养成教学骨干。

大到国家,中国的“十三五”规划处于一个新的历史转折点上;小到学校,学校为我们构画了美好前景,“面朝大海,春暖花开”,只要心中有愿景,并为之努力,我们就是前行路上的幸福人。

让我们伴随着“十三五”的号角,毅然踏上征程。20xx,“十三五”才刚刚开始,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”五年的时光,五年的奋斗,在这五年里,我们只争朝夕,不敢懈怠。十三五,让我们相伴前行。

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