关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见心得领会

对于常态化，通俗的理解就是经常性开展两学一做学习教育，目的是为了让党员干部养成自觉学习、自觉向合格党员看齐的良好习惯。以下是小编整理的心得体会内容，供大家阅读。

关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见心得体会【1】近日，中共中央政治局召开会议，审议《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》，指出开展两学一做学习教育，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。会议进一步强调，要把两学一做纳入三会一课等基本制度，融入日常，抓在经常。

两学一做学习教育不是一次活动，它是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。而要想取得良好的效果，就应坚持将两学一做学习教育融入到党员日常教育中，与三会一课制度紧密联系，三会一课制度是党基层支部长期坚持的重要制度，将两者紧密结合，既能相互促进，又能相互制约，将两者效用最大化，便可事半功倍，久久为功。比如，可以在基层党组织统一活动日和党员政治生日活动时，将党规党章、总书记系列讲话等内容列入必学项目、必选内容、必考科目。将两学一做学习教育融入到日常党员教育活动中，可以进一步创新教育模式，例如在线上阵地丰富学习内容的同时，拓展掌上阵地，建立微信公众平台，开设专题版面，以图文并茂的形式，展示将学习重点。聘请专家学者在微课堂讲授重点，组织互动话题，展示优秀学习心得体会和正反面典型任务，把学习教育落在实处。

少成若天性，习惯之为常，当每一名党员把认真学习党章党规当做理所应当，时刻牢记党员身份，增强党员意识，不触底线，不碰红线，做一名合格的中国共产党员，两学一做学习教育就会在中华大地落地生根，开花结果，绽放光彩。

关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见心得体会【2】两学一做学习教育是深化党内教育的一项重要实践，也是加强党的思想政治建设的重要部署，其目的是使全体党员牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。因此，党组织和党员可以从三个方面坚持做到两学一做学习教育常态化制度化。

坚持认识到位，营造学习氛围。广泛宣传两学一做学习教育，加强正面宣传和舆论引导，号召全体党员积极响应、主动参与到两学一做学习教育中来，切实增强自觉性、主动性、责任感。

转变作风，坚持学做到位。要在转变工作作风上求突破。着力查找四风、四气方面的突出问题，坚持对症下药，认真抓好整改。同时，积极搭建学习教育载体，激发党员干部的自我教育意识，为党员干部搭建起互动学习、提升能力的平台。

坚持工作上落实，服务中心大局。将学习教育同中心工作结合起来，使学习教育充分凸显时代特征、党建特色。坚持稳中求进，适应经济发展新常态，推动经济平稳健康发展。

关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见心得体会【3】两学一做学习教育，指的是学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为一名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，中央陆续出台的八项规定、六项禁令，反四风，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是穿马甲变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点，通过指导规避这样的问题发生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。