教员教学任务总结

教师教学工作总结_教师教学总结

(一)

一学期以来认真钻研教材、课程标准，分析学生特点，根据实际撰写教案，认真备课。努力创造宽松和谐的课堂气氛，不断提高课堂教学实效，因材施教，注重不同层次学生的学习情况。根据学生学习情况，有针对性的布置作业，并适当讲评，对不同学生提出不同的要求，对于学困生进行思想教育、交流谈心，端正学习态度，激发学生的学习积极性。分阶段对学生进行考查，及时掌握学生学习巩固情况

(二)

积极参加各种继续教育培训，按时按量完成学习任务，积极参加教科研活动，不断提升个人教育教学能力。认真参加教研组听评课活动，虚心学习其他教师的教学方法与技巧。认真准备公开课，在公开课教学中，发现问题，提升自己，

(三)

1、课堂教学应以学生为主体

在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。

2、重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。

3、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断

4、考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。

5、适当课后作业帮助知识巩固。大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。

备注：1.教学常规指备教批辅考，教学内容，学科活动等；2.个人业务指参加培训学习、教科研、听评课、公开课、参赛、论文等情况；3.教学成效指教学亮点、创新点、学生学习成绩、指导学生获奖情况、成功经验或做法等。

延伸阅读：

20xx年度中学教师教学工作总结

匆匆地，一学年悄然而逝，静坐思考自己本学年的工作，发现有得也有失。以下我就从这两个方面略微谈谈自己的切身体会和感受，让自己总结经验，汲取教训，争取更完美的进步。

在教学工作中，这一学年最大的收获是：在探索让课堂如何高效时，几经坎坷，找到了初见端倪的小小收获，那便是如何高效落实，花费最少的课外功夫达到高效，使成绩依然能名列前茅。以下便是我采用的落实方法：

一、让早读有规律，形成一学期一个完整的体系。

我准备了一个专门的早读任务安排本，把早读的任务分时段进行详细安排，针对学生到校时间早晚的不同，我把预备铃声响前安排为美文阅读，阅读的内容是自己学期初建议学生自愿购买的龙应台的散文《目送》，学生早读时背诵老师圈记勾画的美句美段，为达到落实，我会采用课前抽测的形式检查优美句段的记忆情况。其它时段则按照学习进度定下早读要求，并且为达到对任务的落实，我会采用检查的方式落实，比如检查学生书本，是否有圈记勾画的优美句段，是否写了两处旁批，旁批是否是自己的感悟。对早读的背诵不过关者，则采用让组长督促背诵过关的方式完成，这些措施就是达到：当天任务当天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，天天清。以下便是某一天的早读安排：

1、7:40前，朗读《目送》第162――173圈记勾画的优美句段。

2、7:40-7:55，预习《老王》，请圈记勾画你有感悟的句子，若你能写出感悟请在圈记勾画的句子旁边写上旁批。（每个人必须写两处）

3、7:55―8:15背诵课后古诗《望洞庭湖赠张丞相》，共同体A层次同学检查，语文组长检查A层次同学，病等级为过关同学名单，交给课代表。

二、课堂教学则抓学生课堂知识理解的巩固。

课堂环节的巩固主要采用以下落实方法，独学时是否专心，是否动笔力争独立解决自主探究的知识点我在教室巡查，盯牢每一位同学，要所有同学及时乱写也得在树上留下独学痕迹，对没有做到的同学，扣分并且等级名字，有必要时也告知家长一起督促。对群学时则必须观察学生是否真正投入，投入讨论时是否围绕了知识点，这一块，老师巡查的确有很大难度，为达到督促我把巡查的结果都会罗列在黑板上给予加分如：探讨投入的共同体，围绕知识点探讨有质疑点创新的同学.....分神的同学也罗列在黑板上给予减分。通过这样的巡查督促让学生真正走进课堂，在课堂上消化理解知识点。大展示时则要关注学生是否分心，学生是否围绕知识点进行补充，这一环节为了达到高效，在纠结的知识点上我做到“该出手时就出手”。这一环节的落实就是看学生是否专心做好笔记，力争做到当堂课下课时，就及时检查导学案的整理是否到位，病采用记下名字，连坐等方式督促。

三、家庭作业的巩固落实。

家庭作业巩固环节尤其重要，所以家庭作业的布置我也形成一整套完整的体系。这学期充分利用统一订阅的资料《基础训练》《语文学习报》，注意书后作业《研讨与练习》，注意课文后的读一读、写一写，为了达到高效，我把重要字词添加进入读一读、写一写中。作业的巩固和落实真正做到了认真有效的选择内容布置，而且每次早读铃声响起前都必须做好作业上交清查，这一块作业，老师检查到位，学生课外就会认真对待。效率无形中大大增强。

以上便是自己这学期的最大收获，但依然有值得探索的许多不足处，比如作业在铃声前的收交登记，我有时候偷懒没能每天一如既往的坚持，这一块我要加油，还有对没能做到堂堂清的同学，我没能做到为那些不过关的同学花时间。最大的值得探索的不足还在于，作文。如何让学生作文人人会写，有模式可以遵循呢？这一块急需补充，目前在探索，在收集资料，在整理作文教学的心得体会。作文要出彩，同志我仍需努力啊。

阅读拓展：

20xx年年度小学教师教学工作总结

20xx年我在校工作的这一学年里，担任了二（5）、三（5）班语文教师兼班主任。从执教的第一天起，我就要求自己的言行举止都要更加规范，因为从今以后我将为人师表，我的一言一行都影响着下一代，我必须要对他们负责。基于对“教师”的理解，我在工作上一直是兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，尽自己最大的努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。如今这一年在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项教学工作，带领全班55名同学不断前进。在学期即将结束之际，现将本人的工作总结如下：

一、教学工作情况

在教学工作方面，按常规做好各项工作。从一名语文老师的角度出发，我首先认真学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神。在课堂教学中体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习;并通过老师的引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。通过教师的谆谆善诱，培养学生良好的学习习惯，充分发掘学生的潜能，使学生从被动学习转化为主动学。

平时，我也经常翻看语文教学杂志，上网查询相关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识，定期按时参加学校组织的教研活动，虚心听取各位老师的意见和建议，积极投入课改的活动中，为学校的教学工作尽一点绵薄之力。最重要的是，在这期间不断向其他老师学习好的经验，利用各种机会多听课、多学习，把好的教法及时运用到平时的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自己。

二、班主任工作情况

作为年轻的班主任，自己在经验方面很不足，但高昂的工作激情弥补了这一缺陷。在每学期伊始，我都会制定详细的班级管理措施和目标，并有计划的实施。这一年学生进入小学学习低段向高段过渡的时期，在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时，及时了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育，如感恩教育、诚信教育。并配合我校的相关校规校纪，每周评比班级文明小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业。了解一定的环保知识，争当环保小卫士。并能积极配合其他任课老师提前通知学生带全学具，课前组织纪律，课后了解情况，使学生认真对待每门功课，全面发展。

在加强学生的思想品德教育中，让学生全面发展是班主任工作的首要任务。我利用班会课，开展多形式的主题班会，提高学生的思想品德素质。作为中队辅导员，配合学校大队部开展各项活动，在活动中组织管理好班级，配合主题班会的召开，再定期召开主题中队会，两会并一会，全面提高学生的中队意识。

三、个人（《将革命进行到底》观后感：强军之路就是国富民强之路_将革命进行到底观后感）情况

这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了语文教学和班主任的工作。做到了全勤。

四、工作中的不足及今后努力的方向

（一）教学方面

1、学生基础知识和基本技能相对较差。由于我班学生的基础比较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我会大力强调规范，要求书写整齐、字迹规范，努力克服错别字。对生字、新词的理解，形近字、多音字的辨别，我都会分门别类的讲解、强调，以提高学生的基本技能和语文知识能力。

2、学习方法的单一。俗话说：磨刀不误砍柴功。在学习中，最重要的莫过于学习方法的指导。首先我要求他们上课要认真听讲，课后要及时复习。在教学过程中，还要培养学生善于思考的能力。

3、班级中差生比较多。这就需要我在接下来的工作中着重做好转差工作针对我班这一特殊情况，我狠抓差生，及时跟进。既严格监督，又及时鼓励。

（二）班级管理方面

1、做好班干部的培养工作。

2、努力营造良好的班纪班风，形成积极向上、团结进取、奋发拼搏的精神面貌。

（三）个人素质方面。

不断学习新的理论知识，不断向其他教师学习，不断创新实践，进而不断提高自己的综合语文素养。为全面迎合新时代的教育而努力进取。做一个思想进步、有爱心、有创新的教师。

作为今天的语文教师，不仅要求具有崇高的教师道德，具有深厚的文化素养、新的教育理念，掌握娴熟的教育教学方法，我觉得更为重要的是具有教育的智慧。对自己所处的教学工作的一种感觉、一种品味，对所带学生才情和灵性的发现。而这也正是我今后不断努力的方向和前进的动力。在日后的工作中，我还要继续多向他人学习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认认真真工作，做一名优秀的、廉洁的人民教师。

在这两年多的工作中，通过和同事共同的努力，不仅提高了我校的语文水平，取得一定的成绩，更重要的是使自身获得的长远的发展。初出茅庐的我，在教学工作中，仍有许多不足之处，还需今后继续努力不断提高自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业！