中学2017年教学任务方案

中学2017年教学工作计划_教学工作

一、指导思想

认真贯彻落实学校工作计划，着眼于学生的全面发展和教师的可持续发展，以转变教师观念，改进教学方式为主导，以深化课堂教学改革为核心，以加强教学常规管理为基点，以提高教学效率与效益与目的，通过制度规范约束教师的教学行为，通过检查指导落实教学过程，通过教研教改探寻科学的教学模式，通过信息技术与学科教学的有机整合提高课堂教学的综合性，从而使我校的教育教学质量有一个全面提升。

二、工作目标

1.加强教学常规管理工作，通过对备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙的质量监控，将优质课堂教学常态化，切实提高课堂教学质量。

2.充分发挥好校长、分管校长、教导主任及各分管领导对教学工作的监控作用，真正起到对教学工作的示范引领及检查指导作用。

3.加强课堂教学“有效性，高效性”研究，各学科要探索更有效的课堂教学手段和方法，真正实现“高质量、轻负担、有特色”的课堂教学效果及学习效益。

4 .全力推进课堂教学改革，摸索探讨出适合我校实际情况的教学模式，真正实现教学方式和学习方式的转变。

5. 立足校本教研，提升教师的教育教学水平。

6 .加强教研组建设，切实提高教研教改活动的实效性，力争在高效课堂上、分层布置作业上、课标学习研究上有新的突破。

三、工作具体措施

（一）严格执行课程计划，开齐上足各门课程，制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占挪用课程现象，特别是音、体、美、劳等学科。

（二）以学校特色发展为基础，以满足师生全面发展与进步为目标，充分发挥教师的专业特长，结合国家和地方课程开发校本课程。

（三）细化教学常规管理制度。只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期我校在健全教学常规管理制度的基础上，加大各项制度的执行力度，做到层层把关，处处落实，环环相扣，注重过程管理和检查指导，从而全面的提高教学质量。

1.提高备课工作的质量

（1）要求所有任课教师认真深入研究教材、课标，按照《达x中备课制度》和《达拉特旗教师备课规程》写出规范的详案。

（2）教务处分管领导采取不定期检查和抽查相结合的方式，了解教师备课情况，并随时作记录和反馈。

（3）发挥备课小组的集体智慧，要求同年级同学科以集体备课的方式，研究教材、教法及教学设计，编写出具体实用的导学案，同时在作业及习题选编上有改革突破，推行分层布置作业。

（4）建立“优秀教案库”，每位教师至少备精品课1节，用文件夹保存，还要有电子档，以便检查及推广互相学习。

（5）学期末进行全校教师教案评选活动，评出优秀教案进行展示并给予奖励。

2.抓好课堂教学的监控工作

（1）以领导巡查和转课的方式，了解教师的教学情况，了解班级的学风、学情。

（2）以校长、分管副校长、教导处及分管领导教研组长推门听课的方式，检查教师的课堂教学，并通过即时评课指导教师改进提高课堂教学水平。

（3）本学期校长、分管校长围绕“课课程理念下教学中教师角色转变和教学方式转变”以及“分层布置作业练习”和“课堂教学改革”进行专题讲座，以此来引领教师的课堂教学思想和理念，从而转变教学行为

3.抓好作业布置批改、辅导等环节的管理。教师要按学情合理科学地布置作业练习。要求精选习题，分层布置作业，学校严格执行学校的分层布置作业制度，以检查考核促落实，真正实现减负增效以扭转过去社会对我校的“作业量大功夫缠的不良评价”。

4．抓好教学质量的检测、分析、反馈工作。做好单元检测工作和期中期末考试工作，及时评卷及时总结、反馈，要求教师通过质量分析，对自己所任班、所任学科有全面深入的了解、认识，弥补教学中的失误薄弱之处，积极主动调整教学策略，从而提高教学的有效性。尤其九年级的月考，每次都要进行认真严格的质量分析，发现问题及时找对策整改。

(四) 落实好课堂教学改革的各项工作

1讨论并制定符合我校学情的课改方案。

2对全体教师进行课改培训，要把课改的思想理念渗透到每位教师的教学思想中，统一认识，统一行动，扎扎实实推进课改。

3反复学习学校的课改方案，让全体教师深入地认识到课改的必要性，知晓我校课改的核心理念，推行的具体措施和步骤，由过去的观望等待转变为积极参与和研究。

4学校相关领导切实做好课改的检查指导示范引领工作，保证课改工作有计划有步骤实事求是的推进。

5 把课改纳入教师的学期考核中，通过考核评价调动广大教师的课改积极性，发挥广大教师的聪明才智，在课改的路上大胆尝试，勇于突破。

（五）以打造“有效、高效课堂”为宗旨，提高校本教研的实效性。提高教学质量的核心环节是课堂，所以本学期的教研活动以研究“课堂教学改革”为中心，以课堂有效性研究为突破口，开展系列指向正确主题鲜明的课堂教学研究活动。

（1）进行有效备课研究，要求教师深入地解读教材，以集体备课方式讨论、交流，精心设计教学每一环节，杜绝不备课进课堂的现象，使教师的备课规范科学。在抓好教案规范化的基础上，积极探索，“教案为教学设计”的研究，教案不只呈现教学内容，更要呈现教师活动、学生活动的预设，突出教学设计的理念，能体现教法和学法及目标达成的过程，强化对学生思维及能力的训练提高，并要及时写出课后反思。

（2）进行“课改课“研究。教研组要组织开展“课改课”研究活动，通过交流、反思、总结，逐渐探索出较科学合理，有普遍的推广性的课堂教学模式。

（3）突出有效训练研究，加强对学生作业与测试有效性的研究，推行分层布置作业练习，教师在作业、习题选编上下功夫、想办法以，逐步形成自己的习题集

（四）加强教师队伍建设，通过校本教研活动提升教师的教学水平。

1.打造学习型教师队伍，通过继续不断学习新课程理念，从根本上转变教学思想，从而转变教学方式。

2.努力提升青年教师的教学水平。

①开展青年教师岗位练兵活动，及青年教师基本功大赛活动，切实提高青年教师的课堂教学能力。

②开展师徒结对活动，通过师徒听课评课，促进青年教师的尽快成长。

③通过“同课异构活动”“示范课”“观摩课”每人一节“公开课”活动，同伴互相学习，取长补短，共同进步与发展。

（五）做好毕业年级教学工作的监控指导工作。

1.召开毕业年级教师动员大会及教学研讨会，为毕业年级教师鼓励加油，明确目标及责任；了解毕业年级教师教学进度情况，复习计划安排，进行有效调控，通过研讨共同研究探讨更科学有效的复习策略。

2.积极做到毕业年级的服务工作，为毕业年级教师创造各种有利的工作条件，开拓各种途径，收集整理，编纂复习资料，保证毕业年级复习工作顺畅进行。

3.组织安排好毕业年级的月考、模考工作，及时反馈教学中存在的问题，不断改进复习思路。

4.深入毕业年级的课堂，掌握学情动态，制定相应措施策略，适时调整改进教学与管理。

五、电教实验工作

1.开足开齐信息课，提高信息课的科学性及信息现代化水平。

2.继续完善校园网建设，完善学校网络管理，真正实现资源共享。

3.做好远程教育资源的接收和整理工作，提高远程教育资源的利用率，从而大大提高我校的信息化水平。

4.充分利用学校现有的实验室及实验器材做好每一个演示实验，上好每一节实验课

5．加强对实验教师的管理和培训工作，让实验室的管理更科学严谨规范，让每一次实验都更安全有序有实效。

6.加强对电教实验的检查指导，完善细化各类档案，确保实验开出率100%。

7.不断充实完善优化实验器材，改善微机室，教师用机及多媒体设备。

8．加强对实验教师的管理和培训，.继续开设动漫兴趣活动课，培养学生的多种兴趣爱好。

8.做好毕业年级实验操作及信息技术教学工作，力争电教实验中考成绩在全市领先。

六、心理 健康教育工作

1. 贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，开设健康教育课，对学生进行生命教育，健康意识教育，安全教育。

2.完善健康教育课的考核评价方案，以考核评价保证健康教育课的开展有计划，有教材，有教案，有实效。

3.健全和完善健康教育常规，建立正常有序的教学秩序，严密课堂组织，提高教学质量。

4.积极开展健康教育主题活动，以内容丰富的活动教育学生珍爱生命，做一个健康快乐阳光向上的青少年。

5、开足开齐心理健康教育课，由有资质的教师承担心理课。

6、力争配齐配足心理健康教育工作室的相关设备，要求心理工作室教师对学生进行心理辅导。

7、心理健康教育老师每学期至少对学生、教师、家长举办一次心理健康教育专题讲座。

8、利用心理健康课重点抓好学生的青春期健康教育，身心健康教育，让学生在快乐中健康成长。

9、将心理健康教育渗透到学科教学中，科任教师结合本学科特点有效，经常对学生进行心理健康教育。

六健康教育工作

1. 贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，开设健康教育课，对学生进行生命教育，健康意识教育，安全教育。

2.完善健康教育课的考核评价方案，以考核评价保证健康教育课的开展有计划，有教材，有教案，有实效。

3.健全和完善健康教育常规，建立正常有序的教学秩序，严密课堂组织，提高教学质量。

4.积极开展健康教育主题活动，以内容丰富的活动教育学生珍爱生命，做一个健康快乐阳光向上的青少年。

5.利用心理健康课重点抓好学生的青春期健康教育，身心健康教育，让学生在快乐中健康成长。

七 语言文字工作

1.利用第x届全国推广普通话宣传周，开展推普宣传活动，让全体师生充分认识到讲普通话的重要性。

2.要求全体师生课堂上要用普通话对话交流，教师在公众场合和集体活动中都要讲普通话，逐步营造人人讲普通话的良好氛围

3.学校开设书法课，下午安排课前15分钟习字课，培养学生对书法的兴趣，通过指导与反复训练让学生写一笔漂亮美观的钢笔字。

4.进行教师岗位练兵活动，举办师生汉字听写大赛，教师钢笔字、粉笔字比赛，普通话说课比赛，以赛促练，加强教师在日常教学工作中对两字一话的培训。

5.学校相关领导定期对全体教师进行“说普通话写规范字”的培训和讲座，以提高广大教师的重视程度。

6. 把“说通话写规范字”纳入教师能的考核，激励教师自觉主动积极地说普通话，写规范字。

八、体卫艺工作

1、按上级文件精神开足开齐体音乐、体育课、美术课，加强对音体美教师的管理和要求，提高课堂教学质量。

2、按照学校计划开展大课间活动，保证学生每天1小时的锻炼时间。

3、落实好两操工作，规范课间操的要求，提升课间操的质量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操，有专人检查督促。

4、举办各种形式的体育、艺术竞赛活动，丰富学生的课外生活，培养提高学生的审美情趣。每学年至少举办一次运动会和科技艺术节，检验学生的体育艺术教育成绩。

5、每学年按照《国家体质健康标准》要求，对学生进行测试，并按时上报数据。认真分析学生的测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。

6、积极开展“体育、艺术2+1”项目，把学校的体育艺术工作搞得有创新，有突破。

九、科技创新

1、建立学校科技创新小组，有计划有步骤的开展科技创新活动，激发学生的科技创新兴趣，培养学生的科技创新意识。

2逐步培养专业性强的科技创新教师，建立激励机制，调动教师开展科技创新工作的积极性和主动性。

3、组织负责科技创新的老师外出参观、学习、培训，提高教师的指导能力。

4、积极组织学生参加各级各类科技创新竞赛活动，在比赛中让师生感受创新的成就感。

延伸阅读：

2017学年中学团委工作总结

本学年，团委在学校领导的关怀与支持下，能积极地完成学校下达的各项任务与指标，进一步完善团委的组织建设和制度建设，充分结合学生的实际情况，积极发挥共青团的模范带头作用，坚持开展各项丰富多彩的教育活动，为我校营造了一个良好的、和谐的教育环境。现将具体工作情况总结如下：

一、 增强团委内部建设，壮大团组织力量。

（一）教师团队

本学年在学校领导的大力支持下，由于个别老师离职以及岗位调整，团委新增设1名教师任团委委员（三年一任），各司其职的负责团委的具体工作。由于三年一任，负责各项工作的人员对所负责的工作有了更深入的思考，也有精力和时间对负责工作做出更大的贡献。这为本学期团委工作的进步作出了有力的保障。

另外，学校今年将近三年入职的新教师全部纳入团委各部门协助工作，让学校的年轻教师的团委的工作中得到锻炼，更重要的是培养教师对学校的集体责任感和荣誉感。这为本学期团委工作的进步作出了有力的保障。

（二）学生干部

学生团干部是团员的代表，他们在学生中起着领袖、组织和榜样的作用，是学校各级组、老师的助手，又是学校各级组织连接广大同学的桥梁和纽带。因此我们充分调动学生团干部的积极性。要想学生团干部能够真正地成长起来，我们必须要敢于放手，相信他们，鼓励他们在实践中不断地积累经验。例如每次团委活动，如团委招新、主持人大赛、成人礼、艺术节等活动中，团委干部们都积极投入工作，为活动付出了自己的汗水。另外，我们注重学生干部的能力提升，每月都会安排一次干部培训，旨在让学生干部体会到团队协作的重要性，进一步培养学生干部求真、务实、争先的工作作风。欣喜的是，团委学生干部能在老师的指导下独立开展工作，既加强了团委的力量，又锻炼了学生的能力。当然，其中也有不足的地方，我们也会指导他们进行积极改正，希望在以后的学校活动中发挥更积极的作用。

二、各部门各司其职，群策群力。

1.宣传部：

（1）礼仪队

严抓日常培训，每月都安排统一培训颁奖以及活动的相关内容，在开学典礼和艺术节等活动中表现出色，得到了学校师生的好评。

（2）广播站

广播站管理更规范化，广播员进行了有效的培训，广播内容合理安排，另增加了栏目播报，例如文学的天空，体坛故事，校园活动等，丰富了播报内容，增加了广播的趣味性。本学年多次出现下午起床音乐没按要求播放，需要加强管理，进一步培养好学生干部的能力。

（3）宣传干事

本学年在取消了电子制作组后，加强了对手绘组的管理和培训，分组合作，共同努力，从多次的宣传海报来看，完成的效果相当不错，这与本部门主要负责的学生干部非常得力有很大的关系，再一次说明了，培养学生干部的重要性。

2.社团

本学年社团继续采取现场联合招新的方式，吸引了学生们的注意和参与，为社团活动的开展注入了很多新鲜的活力。同时规范了社团的管理制度，各社团在校团委的带领下，每学期举行一次社团展示。街舞社、动漫社、吉他社、文学社表现突出，街舞社、吉他社更是在艺术节晚会中表现出色。但社团发展仍然存在不少问题，包括社团的种类较少，社团会员的素质、指导教师、场地和设备等问题。要解决社团的一系列问题，需要学校的大力支持，团委的合理规划，师生的热情参与和配合。

3.志愿者服务

本学年我校志愿服务站在校领导的关怀下成长壮大，x中志愿服务站分为教师志愿服务队和学生志愿服务队，本年在原有招新的基础上，将高一各班团支部的三名干部纳入志愿者队伍，很好地壮大了志愿者队伍的力量。在校内：志愿服务队主要参与了家长会、校运会、艺术节、成人礼、班级文化建设等志愿服务活动。在校外：组织了清理校园周边环境等志愿活动。在取得成绩的同时，我们看到不足，如部分志愿者服务意识不强，工作散漫，不注意志愿者应有的形象。接下来的工作里，应该加强志愿者的培训，增强服务意识；更多参与校内外活动，在活动中得到更大的提升。

三、开展丰富多彩的学生活动，促进学生全面发展。

1.常规活动认真对待，精益求精。

（1） 国旗下演讲

本学年，校团委结合本校特点，开展一系列弘扬爱国主义精神的主题教育活动，加强对团员的思想政治教育，充分利用每周一的升旗仪式加强对学生的爱国主义教育，并在升旗仪式后，针对国旗下演讲的主题，利用学校电子屏幕，展示相关的名言警句，力求加强对学生的思想政治教育。

为了更好地对学生进行爱国教育，校团委认真社会主义核心价值观，根据社会主义核心价值观来安排每周在国旗下演讲的主题，并精心挑选优秀学生先作带头示范，然后再从高二到高一各班进行竞选出其他演讲的班级和学生，并在期末优秀团支部考核中给予加分显然，本学年国旗下演讲的质量大大提高，对学生的染力也在逐步增强。

（2）高三成人礼

20xx年10月，我们为高三级以及高二艺术班学生举行十八岁成人礼，并在形式上不断创新，让家长给学生写一封信、送礼物，同时邀请了家长参加，共同见证孩子的成长，也让学生明白自己的责任，成为一个有理想的学生，为高考做好最充分的准备。

（3）艺术节

20xx年10月到1x月，我校组织举行第x届艺术节。本届艺术节以“忆峥嵘岁月 展青春风采”为主题，由欣赏类、展出类、表演类三大部分组成，举行了电影欣赏及观后感写作比赛、校园歌手大赛（两场半决赛，一场决赛）、年级文艺汇演、校庆晚会以及师生书法大赛等作品类比赛。今年的艺术节不管从硬件设备、形式创新以及师生参与等各方面都有让人欣喜的地方，从而很好地推动了我校艺术活动的开展。

（4）五四系列活动

五四期间团委积极组织了各项活动，具体如下：xxx中首届“我爱我家”班级文化建设系列活动、2017新团员宣誓、团委干部换届、校学生干部拓展活动等，通过以上活动，丰富了师生的课余生活，同时也增进了彼此之间的感情。

（5）积极进取，争取先进

我校团委积极参加市团委和镇团委的活动，加强学习和管理，提升团队素质。例如，积极参加镇团委组织的五四活动：书记培训交流、电影欣赏等。努力和付出得到了回报，我校团委被评为高埗镇先进基层组织。

2.不断改进，追求进步

（1）继续举办师生书法比赛

本次书法比赛真正做到了全校师生共参与，共同用硬笔和软笔书写我校校训和社会价值观，现场书法大赛不仅陶冶了x中师生的书法情操，提高了大家的书法水平及文化修养，也让大家对书法文化、书法艺术有了更深的认识。本次比赛对往年赛制进行改良，书法比赛最终由学校组织评比和展览，此次活动受到学校师生的认可。

（2） “我爱我家”班级文化建设活动

为了增强班级凝聚力，形成良好班风，促进班级管理，本学期我校特举办首届“我爱我家”班级文化建设系列活动。其中包括班级口号设计、班旗设计、班服设计、“最美班服”评选、高一级“唱响班歌”比赛以及高二级团队建设拓展活动。在各项活动，师生同力，共创团结班级，有效地促进了我校校园文化建设。

在本次活动组织中，我们认真吸取往年的经验和改进往年的不足之处，尤其是高二团队建设拓展活动，将去年的多项目比赛改为本届的两项目比赛，让各班同学在活动中更充分地去体会团队的重要性，进一步增强班级凝聚力。另外，本届班级文化建设活动还进一步结合学校微信公众号进行宣传，校团委和校宣策组联合推出班级文化建设活动推文以及“最美班服”评选，进一步提高校园文化活动的宣传力度，为我校打造更好地形象。

四、工作中的经验及体会

总体来说，本学年，团委能顺利完成学校的各项任务，开展的各项活动也取得了比较满意的成果。但与此同时，我们也非常清楚在开展工作中不足的地方，如教工团支部还需要进一步完善，校园宣传工作还不够到位，学生社团还不够丰富等，对这些问题，我们将会在今后的工作中不断探索，敢于创新，努力改进，让团员干部充分发挥模范先锋作用，为我校建设和谐的教育环境贡献一份力量。

共青团xx市第五高级中学委员会

2017年x月1日

阅读拓展：

2017年初中学业水平考试大纲（生物）

Ⅰ.考试目标与要求

生物学学科命题注重考查学生的生物学学习能力和生物学科学素养，即考生对所学生物学课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决生物学问题的能力。

1.注重考查学生获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物的多样性、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。

2.注重考查学生获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。

3.注重考查学生正确使用显微镜等生物学实验中常用的仪器和用具，具备一定的实验操作能力。初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。

4.注重考查学生初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。

5.注重考查学生了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，增强振兴祖国和改变祖国面貌的使命感与责任感。

6.注重考查学生热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。关注与生物学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。有机渗透正确对待艾滋病及艾滋病人的相关知识，拒绝吸毒、抽烟，逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。

Ⅱ.考试范围与要求

考试内容将以《生物学课程标准》的课程目标和内容标准为依据，参照《恩施州初中生物学学业质量标准》，考试内容包括包括10个一级主题：1．科学探究;2．生物体的结构层次 ;3．生物与环境;4．生物圈中的绿色植物;5．生物圈中的人;6．动物的运动和行为;7．生物的生殖、发育与遗传;8．生物的多样性;9．生物技术;10．健康地生活。

一、科学探究

1、提出问题： 尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题, 尝试书面或口头表述这些问题, 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。

2、作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。

3、制订计划：拟订探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。

4、实施计划：进行观察、实验。收集证据、数据。尝试评价证据、数据的可靠性。

5、得出结论：描述现象。分析和判断证据、数据。得出结论。

二、生物体的结构层次

1、细胞是生命活动的基本单位：说出显微镜的基本构造和作用。使用显微镜和制作临时装片。阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。说明单细胞生物可以独立完成生命活动。区别动、植物细胞结构的主要不同点，描述细胞核在遗传中的重要功能。

2.细胞分裂、分化形成组织：描述细胞分裂的基本过程。概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别人体的几种基本组织。识别植物的几种主要组织。

3．多细胞生物体的结构层次：描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体；描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。

4．活动：给学生提供多种动植物材料，通过制作临时装片，进行观察、比较和归纳。

三、生物与环境

1．生物的生存依赖一定的环境：举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。举例说明生物和生物之间有密切的联系。

2.生物与环境组成生态系统：概述生态系统的组成。列举不同的生态系统描述生态系统中的食物链和食物网。举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。阐明生态系统的自我调节能力是有限的。

3．生物圈是人类与其他生物的共同家园：阐明生物圈是最大的生态系统。确立保护生物圈的意识。

4．活动：向学生提供某些生物的区域分布资料，讨论温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响。通过室外观察和室内实验，探究影响鼠妇（或蚯蚓等）分布的环境因素。

四、生物圈中的绿色植物

1.绿色开花植物的一生：描述种子萌发的条件和过程。描述芽的发育和根的生长过程。概述开花和结果的过程。体验一种常见植物的栽培过程。

2.绿色植物的生活需要水和无机盐：说明绿色植物的生活需要水和无机盐。描述绿色植物的蒸腾作用。

3.绿色植物的光合作用和呼吸作用：阐明绿色植物的光合作用。举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。描述绿色植物的呼吸作用。

4.绿色植物对生物圈有重大作用：概述绿色植物为许多生物提供食物和能量。说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。

5．活动：开展“种子萌发条件”的探究活动。探究光合作用的条件、原料和产物。调查生产中利用植物光合作用和呼吸作用原理的有关措施。

五、生物圈中的人

1.人的食物来源于环境：说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系统的组成。概述食物的消化和营养物质的吸收过程。设计一份营养合理的食谱。关注食品安全。

2.人体生命活动的能量供给：描述人体血液循环系统的组成。概述血液循环。描述人体呼吸系统的组成。概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程。说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。

3．人体代谢废物的排出：描述人体泌尿系统的组成。概述尿液的形成和排出过程。描述其他排泄途径。

4.人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动：描述人体神经系统的组成。概述人体神经调节的基本方式。概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。举例说明人体的激素参与生命活动调节。

5.人是生物圈中的一员：概述人类的起源和进化。举例说明人对生物圈的影响。

6.活动：探究发生在口腔内的化学消化。观察血涂片。解读血常规化验的主要数据。模拟“血型鉴定”，理解血型与输血的关系。观察小鱼尾鳍内血液流动现象。验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。观察人或动物的某些反射活动，说明其意义。

六、动物的运动和行为

1.动物的运动：列举动物多种多样的运动形式。说明动物的运动依赖于一定的结构。

2.动物的行为：区别动物的先天性行为和学习行为。举例说出动物的社会行为。

3.活动：观察某种脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构。

七、生物的生殖、发育与遗传

1．人的生殖和发育: 概述男性生殖系统的结构和功能。概述女性生殖系统的结构和功能。描述受精过程。描述胚胎发育过程。

2．动物的生殖和发育: 举例说出昆虫的生殖和发育过程。描述两栖动物的生殖发育过程。描述鸟的生殖发育过程。

3．植物的生殖: 列举植物的无性生殖。尝试植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。

4．生物的遗传和变异: 说明DnA是主要的遗传物质。描述染色体、DnA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。

5.活动：收集和交流关于人类基因组计划的报道、资料等信息。收集和交流近亲结婚危害的资料。

八、生物的多样性

1．生物的多样性：描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。概述种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。概述无脊椎动物中节肢动物的主要特征以及他们与人类生活的关系。概述脊椎动物中哺乳类的主要特征以及它们与人类生活的关系。关注我国特有的珍稀动植物。说明保护生物多样性的重要意义。

2.活动：调查当地食用菌的种类及生产情况。调查当地具有重要经济意义的生物资源，提出保护和开发利用的建议。

九、生物技术

1．日常生活中的生物技术：举例说出发酵技术在食品制作中的作用。说明食品的腐败原因。运用适当的方法保存食品。

2．现代生物技术：举例说出克隆技术的应用。举例说出转基因技术的应用。关注生物技术的发展对人类未来的影响。

3.活动：练习制作面酱或酸奶等发酵食品。探究食品保存的方法。

十、健康（干部群众《将改革进行到底》观后感：将改革进行到底 谱写大国崛起新华）地生活

1．健康地度过青春期：描述青春期的发育特点。养成青春期的卫生保健习惯。

2．传染病和免疫：说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的免疫功能。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。说明计划免疫的意义。

3．威胁人体健康的当代主要疾病：关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。

4．酗酒、吸烟和吸毒的危害：说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品。

5. 医药常识：概述安全用药的常识运用一些急救的方法。

6.活动：收集（包括从报纸、书刊、网络）有关艾滋病的资料。收集家庭常备药品的标签，分析药品标签包含的信息。

Ⅲ.考试题型与内容结构

1.题型结构

题型由选择题和非选择题两部分组成，其中选择题为单项选择；非选择题包括简答题、材料解析、概念图解析、综合分析、探究问题等题型。单项选择题20分，非选择题30分。

2.内容结构

北师大版初中《生物学》教材七年级上册分值占30%，七年级下册占30%，八年级上册20%，八年级下册占20%。